Một cách tiếp cận trong nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học kỹ thuật phổ thông /

Mã QR

Một cách tiếp cận trong nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học kỹ thuật phổ thông /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Thu Hà.
Tác giả khác:	Nguyễn Văn Bính.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Cách tiếp cận mới về dạy học lịch sử địa phương ở trường phổ thông /
Bỡi: Trần Vân Anh, ThS.

Tiếp cận hệ thống đổi mới phương pháp dạy học văn ở phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Gia Cầu, TS.

Dạy thực hành kỹ thuật phổ thông theo quan điểm tiếp cận công nghệ /
Bỡi: Nguyễn Văn Khôi.

Dạy thực hành kỹ thuật phổ thông theo quan điểm tiếp cận công nghệ
Bỡi: Nguyễn, Văn Khôi, et al.
Được phát hành: (2013)

Giảng dạy thơ Dường trong trường phổ thông bằng cách tiếp cận văn hóa /
Bỡi: Đỗ Thị Hà Giang, ThS.

Một cách tiếp cận đối với việc đổi mới phương pháp dạy học ở đại học /
Bỡi: Trần Thị Thanh Thuỷ

Một cách tiếp cận tiểu thuyết Việt Nam thời kỳ đổi mới /
Bỡi: Bích Thu

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học một cách tiếp cận từ thực tiễn /
Bỡi: Nguyễn Đức Vũ, PGS.TS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học ; một cách tiếp cận từ thực tiễn
Bỡi: PGS.TS. Nguyễn Đức, Vũ
Được phát hành: (2015)

Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học ; một cách tiếp cận từ thực tiễn
Bỡi: PGS.TS. Nguyễn Đức, Vũ
Được phát hành: (2018)

Đổi mới phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hà, ThS.

Một cách tiếp cận mới trong việc dạy học ngữ pháp tiếng Việt ở trường phổ thông = On a new approach to the teaching of vietnamese grammar at schools (Kỳ 1) /
Bỡi: Bùi Mạnh Hùng

Cách tiếp cận đổi mới quản lý giáo dục phổ thông và quản lý các trường phổ thông hiện nay.
Bỡi: Nguyễn, Thị Diệp Lan
Được phát hành: (2019)

Phương pháp tiếp cận nhân văn: Nhân cách người dạy - nhân cách người học
Bỡi: Phạm, Minh Hạc
Được phát hành: (2011)

Lịch sử Đông Nam Á trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018: Cách tiếp cận mới về nội dung và phương pháp dạy học
Bỡi: Trần, Thị Vinh
Được phát hành: (2023)

Cách tiếp cận mới trong giảng dạy nguyên lý kế toán
Bỡi: Bùi, Quang Hùng, et al.
Được phát hành: (2023)

Đổi mới phương pháp dạy học trong trường trung học phổ thông : Tiếp cận từ góc độ quản lý /
Bỡi: Lê Thị Thu Hằng, ThS.

Tri tạo truyền thông một cách tiếp cận mới trong giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Thu Giang, ThS.

Cách tiếp cận mới trong nghiên cứu truyện thơ nôm /
Bỡi: Nguyễn Phong Nam.

Một cách tiếp cận mới về khái niệm bậc tự do trong giảng dạy thống kê /
Bỡi: Nguyễn Trường Sinh.

Một cách tiếp cận mới trong việc dạy học ngữ pháp tiếng Việt ở trường phổ thông (kì 2) = On a new approach to the teaching of vietnamese grammar at schools /
Bỡi: Bùi Mạnh Hùng, PGS, TS.

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO
Bỡi: Crawley, Edward
Được phát hành: (2010)

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO =
Được phát hành: (2010)

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO
Bỡi: Crawley, Edward F, et al.
Được phát hành: (2016)

So sánh hai phương pháp tiếp cận PBL và CDIO trong cải cách giáo dục kỹ thuật
Bỡi: Trịnh, Huề
Được phát hành: (2024)

Lịch sử nhà Nguyễn một cách tiếp cận mới [Lịch sử triều Nguyễn một cách tiếp cận mới]
Bỡi: Nhà Xuất Bản Đại Học Sư Phạm
Được phát hành: (2018)

Lịch sử nhà Nguyễn một cách tiếp cận mới [Lịch sử triều Nguyễn một cách tiếp cận mới]
Bỡi: Nhà Xuất Bản Đại Học Sư Phạm
Được phát hành: (2022)

Giáo dục phổ thông cần có một "cuộc cách mạng" về phương pháp giảng dạy /
Bỡi: Trần Mạnh Trung, ThS.

Phương pháp tiếp cận thị trường một cách hiệu quả /
Bỡi: Nguyễn Thị Hà Phương.
Được phát hành: (2010)

Phương pháp dạy học kỹ thuật công nghiệp ở trường Phổ thông
Bỡi: Trần, Thể

Tiếp cận tiết dạy học địa lí ở trường phổ thông theo phương pháp chủ động
Bỡi: Vũ, Hải Thiên Nga

Đổi mới phương pháp giảng dạy các kỹ năng giao tiếp tiếng Anh ở Trung học phổ thông : Từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang hướng lấy người học làm trung tâm /
Bỡi: Hoàng Văn Vân, PGS.TS.

Dạy học nội dung dinh dưỡng ở tiểu học theo cách tiếp cận phương pháp dự án /
Bỡi: Phan Thanh Hà, ThS.

Cách tiếp cận và kỹ thuật khám phá bài toán bất đẳng thức.
Bỡi: Huỳnh, Duy Thủy
Được phát hành: (2016)

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán ở trường đại học và trường phổ thông
Bỡi: Đào Tam
Được phát hành: (2009)

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán ở trường đại học và trường phổ thông
Bỡi: Đào, Tam
Được phát hành: (2008)

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán ở trường đại học và trường phổ thông.
Bỡi: Đào, Tam
Được phát hành: (2009)

Tiếp cận các phương pháp dạy học không truyền thống trong dạy học toán ở trường Đại học và trường Phổ thông /
Bỡi: Đào Tam, GS.TS.
Được phát hành: (2009)

Tính nghệ thuật, một đối tượng nghiên cứu riêng và một cách tiếp cận riêng/
Bỡi: Phùng Minh Hiến

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO = Rethinking engineering education the CDIO approach /
Được phát hành: (2010)