So sánh hai phương pháp tiếp cận PBL và CDIO trong cải cách giáo dục kỹ thuật

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Trịnh, Huề
Formato: Atigo
Idioma:Vietnamese
Publicado em: 2024
Assuntos:
Acesso em linha:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/228220
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt