Xây dựng và sử dụng bài tập để phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình lĩnh hội tri thức mới - Môn tâm lý học /

Mã QR

Xây dựng và sử dụng bài tập để phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình lĩnh hội tri thức mới - Môn tâm lý học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ngô Thị Thơm, ThS.
Tác giả khác:	Bùi Hữu Mô, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Tự học Tự nghiên cứu Tri thức Xây dựng mục tiêu môn học
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Kiểm tra, đánh giá học sinh trong dạy học kiến tạo /
Bỡi: Trần Tuyến, ThS.

Đổi mới nội dung và hình thức kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn /
Bỡi: Đỗ Ngọc Thống, TS.

Phương pháp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, sinh viên sư phạm thông qua mô hình "Nghiên cứu bài học" /
Bỡi: Nguyễn Mậu Đức, ThS.

Chương trình môn học trong đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Hoàng Tuyết, TS.

Tích hợp các môn vật lý, hóa học, sinh học ở cấp trung học cơ sở chuẩn bị cho việc xây dựng chương trình mới sau năm 2015 /
Bỡi: Dương Quang Ngọc, TS.

Chương trình lịch sử phổ thông ở cộng hòa Pháp và khả năng vận dụng của Việt Nam /
Bỡi: Nguyễn Văn Ninh, TS.

Nghiên cứu xây dựng giáo trình an toàn và vệ sinh lao động cho các trường sư phạm /
Bỡi: Lê Đình Trung, PGS.TS.

Tính khoa học của việc xây dựng chương trình một số môn nghiệp vụ sư phạm của trường đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Ngô Đình Qua, TS.

Bước đầu khảo sát thái độ đối với môn Tiếng Anh của học sinh tiểu học tỉnh Bình Định /
Bỡi: Tôn Nữ Mỹ Nhật, PGS.TS.

Bài giảng xây dựng nhập môn
Bỡi: Lương, Thanh Dũng
Được phát hành: (2010)

Dạy môn giáo dục công dân lớp 7 /
Bỡi: Trần Văn Thắng.

Quan điểm tích hợp và việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường Trung học phổ thông /
Bỡi: Hoàng Bách Việt, ThS.

Định mức dự toán xây dựng công trình - Phần xây dựng
Bỡi: Bộ xây dựng
Được phát hành: (2011)

Học tập học phần "Giáo dục vì sự phát triển bền vững" thông qua hoạt động ngoại khóa của sinh viên khoa địa lý trường Đại học sư phạm Hà Nội /
Bỡi: Đoàn Thị Thanh Phương, ThS.

Giáo trình phương pháp xây dựng thực đơn
Bỡi: Nguyễn, Hữu Thủy
Được phát hành: (2006)

Vận dụng dạy học trải nghiệm trong môn công nghệ 12 /
Bỡi: Vương Huy Thọ.

Rèn luyện kỹ năng suy luận cho sinh viên trong quá trình dạy học sinh học /
Bỡi: Nguyễn Đình Nhâm, PGS.TS.

Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý nguồn nhân lực cho doanh nghiệp dệt may theo mô hình quản lý đào tạo tại chỗ /
Bỡi: Phạm Minh Phương, ThS.

Một số biện pháp nâng cao kết quả học tập môn tâm lý học cho sinh viên sư phạm - Đại học Thái Nguyên trong mô hình đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Tổ chức dạy học thủ công lớp 3 theo quan điểm dạy học tích cực /
Bỡi: Lê Thị Nguyên, ThS.

Thiết kế tiến trình dạy học dự án "Sản xuất điện năng" ở trung học phổ thông /
Bỡi: Lê Khoa, ThS.

Xây dựng hệ thống bài tập nghiên cứu địa lý địa phương nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong học tập môn Địa lý /
Bỡi: Nguyễn Trường Vũ, ThS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
Bỡi: Phạm Hùng Thiện, ThS.

Lý thuyết ăn mòn và chống ăn mòn bêtông - bêtông cốt thép trong xây dựng
Bỡi: Nguyễn, Mạnh Phát
Được phát hành: (2012)

Cẩm nang kinh tế xây dựng
Được phát hành: (2000)

Định mức vật tư trong xây dựng
Được phát hành: (2009)

Đinh mức vật tư trong xây dựng
Được phát hành: (2011)

Huyện Duy Xuyên [tỉnh Quảng Nam] với việc thực hiện chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới /
Bỡi: Lê Văn Đính.

Định mức vật tư trong xây dựng cơ bản
Được phát hành: (1999)

Cách tiếp cận mới về dạy học lịch sử địa phương ở trường phổ thông /
Bỡi: Trần Vân Anh, ThS.

Tư liệu về Linh mục Phạm Bá Trực (1946- 1954): Giới thiệu Tổng quan, Đính chính, Mấy vấn đề cần làm rõ /
Bỡi: Ngô Quốc Đông.

Định mức dự toán xây dựng cơ bản ( Số 22 - UBND ngày 12/4/1982 )
Được phát hành: (1991)

Dạy học và đánh giá môn học "Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin" theo hướng gắn với kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non ở trường cao đẳng Hải Dương /
Bỡi: Tạ Thị Thúy Ngân, ThS.

Nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Giáo dục học mầm non thông qua xây dựng và sử dựng bài tập thực hành ở Trường CĐSP Kiên Giang /
Bỡi: Nguyễn Thị Tươi.

Xây dựng bộ môn phương pháp dạy học tư tưởng Hồ Chí Minh - một yêu cầu cấp thiết /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Minh, PGS.TS.

Đặc điểm học tập của học viện người lớn ở trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh /
Bỡi: Hoàng Tiến Dũng, ThS.

Hướng dẫn học sinh sử dụng bả đồ tư duy để tổng kết bài học môn Địa lí lớp 6 /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Anh, ThS.

Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trường dự bị đại học dân tộc Trung Ương /
Bỡi: Lê Thị Hoài Thu, ThS.

Đảng Lập Hiến Đông Dương và các hoạt động ở Nam Kỳ (1923 - 1939) /
Bỡi: Mai Thị Mỹ Vị.

Phương pháp xác định định mức kĩ thuật máy xây dựng
Bỡi: Vũ Gia Quỳnh
Được phát hành: (1985)