コンテンツを見る
処理一覧
ログアウト
ログイン
言語
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
全フィールド
タイトル
著者
主題
請求記号
ISBN/ISSN
タグ
検索
詳細検索
Những kiến giải bước đầu về "Đ...
コメント
この資料を引用
この資料をメール
印刷
エクスポート
エクスポート先: RefWorks
エクスポート先: EndNoteWeb
エクスポート先: EndNote
エクスポート先: MARC
エクスポート先: MARCXML
エクスポート先: RDF
エクスポート先: BibTeX
エクスポート先: RIS
お気に入りに追加
Những kiến giải bước đầu về "Đổi mới kiểm tra đánh giá, thúc đẩy đổi mới phươn pháp dạy học" /
保存先:
書誌詳細
第一著者:
Đặng Quang Thành.
フォーマット:
論文
言語:
Vietnamese
主題:
Chủ động
Phương pháp nêu vấn đề
Sáng tạo
Tích cực
Tự giác
タグ:
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
Thư viện lưu trữ:
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
所蔵
その他の書誌記述
コメント
類似資料
MARC表示
このレコードへの初めてのコメントを付けませんか!
コメント
この操作にはログインが必要です
類似資料
Mức độ sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam hiện nay /
著者:: Nguyễn Huy Tú, PGS.TS.
Nghĩ về thơ /
著者:: Lorca, Phêrêricô garxia.
Dạy học nêu vấn đề
著者:: Lecne, I.Ia
出版事項: (1977)
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
著者:: Hoàng Thị, Cúc
出版事項: (2026)
Về tính độc lập sáng tạo của tư duy với phương pháp dạy học tích cực trong các trường đại học quân sự hiện nay /
著者:: Lê Hồng Thái.
ロード中...