Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Đinh Thị Tứ.
Tác giả khác: Triệu Tất Đạt.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 01022nam a2200277 4500
001 DLU130154120
005 ##20131004
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Đinh Thị Tứ. 
245 # # |a Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /  |c Đinh Thị Tứ, Triệu Tất Đạt. 
653 # # |a Biểu tượng 
653 # # |a Giáo dục mẫu giáo 
653 # # |a Phương pháp giảng dạy 
653 # # |a Toán 
700 # # |a Triệu Tất Đạt. 
773 # # |t Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh: Khoa học giáo dục   |g Số 31(65), 2011, tr. 94-101 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
900 # # |a True 
911 # # |a Hoàng Thị Huyền 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt