Phát triển năng lực học toán cho học sinh lớp 4,5 qua việc hướng dẫn học sinh giải bài toán bằng nhiều cách /

QRコード

Phát triển năng lực học toán cho học sinh lớp 4,5 qua việc hướng dẫn học sinh giải bài toán bằng nhiều cách /

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Phạm Văn Công, TS.
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
主題:	Năng lực cá nhân Phương pháp giải toán học Tự học
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

Một số biểu hiện về năng lực lập luận logic ở học sinh lớp 4, lớp 5 trong dạy học giải toán /
著者:: Trịnh Thị Lệ Thu.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT CÁC BÀI TOÁN THỰC TIỄN CHO HỌC SINH LỚP 5
著者:: Nguyễn, Thị Hoài Hương
出版事項: (2022)

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học nội dung “giải bài toán có nhiều bước tính” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
著者:: Hoàng Thị, Cúc
出版事項: (2026)

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
著者:: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
出版事項: (2022)

Nhiều cách giải một bài toán lớp 8 /
著者:: Trần Văn Hinh.

Phát triển năng lực học toán cho học sinh 4,5 qua việc Hướng dẫn học sinh : Giải bài toán bằng nhiều cách /
著者:: Phạm Văn Công, ThS.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
著者:: Nguyễn, Thị Huế
出版事項: (2018)

Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4,5 qua hệ thống câu hỏi liên hệ, so sánh, kết nối.
著者:: Trần, Thị Nhung
出版事項: (2021)

Hướng dẫn học sinh khai thác một số bài tập toán /
著者:: Trần Văn Hạnh.

Đánh giá năng lực mô hình hóa toán học của học sinh thông qua dạy học số và phép tính ở lớp 4
著者:: Hoàng, Nam Hải, 等
出版事項: (2026)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 5
著者:: Hoàng, Minh Hồng
出版事項: (2020)

Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
著者:: Trần, Thị Phước An
出版事項: (2023)

Cơ sở lí luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4,5 /
著者:: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Nâng cao năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học phương trình và hệ phương trình
著者:: Trần, Lệ Nhật Đan
出版事項: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4
著者:: Võ, Thị Mỹ Vân
出版事項: (2023)

Biện pháp phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 5 qua việc tìm hiểu, phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn.
著者:: Đặng, Phạm Thủy Tiên
出版事項: (2013)

Tìm hiểu năng lực giải quyết các bài toán có nội dung thực tiễn của học sinh lớp 5 ở thành phố Đà Nẵng.
著者:: Lê, Thị Mỹ Hạnh
出版事項: (2018)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 5 thông qua vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Toán
著者:: Trần, Thị Hương
出版事項: (2018)

Giải một bài toán bằng nhiều cách /
著者:: Nguyễn Thiện.

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 8 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
著者:: Nguyễn, Văn Cảnh
出版事項: (2018)

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
著者:: Bùi Thanh Xuân.

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
著者:: Thái, Thị Thanh Huyền
出版事項: (2021)

Khảo sát năng lực viết câu của học sinh lớp 4, 5
著者:: Đặng, Thị Thắm
出版事項: (2009)

Biện pháp nâng cao khả năng vốn từ cho học sinh lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
著者:: Phạm, Minh Thùy
出版事項: (2015)

Phát triển năng lực văn học cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng Việt
著者:: Nguyễn, Thị Mỹ Linh
出版事項: (2026)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm toán trong dạy học một số học phần toán cơ bản /
著者:: Hoàng Công Kiên.

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực học tập môn Toán cho học sinh lớp 5.
著者:: Trần, Thị Như Hà
出版事項: (2018)

Nâng cao năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình
著者:: Trần, Võ Minh Ngọc
出版事項: (2023)

Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học cho học sinh lớp 7 /
著者:: Phan Thị Thu Hà.

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 4,5 thông qua môn mĩ thuật.
著者:: Phạm, Thị Vân
出版事項: (2015)

Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
著者:: Nguyễn Minh Quân.

Thiết kế tình huống dạy học hình học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4
著者:: Phan, Thị Đào, 等
出版事項: (2026)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học yếu tố thống kê và xác suất
著者:: Lê, Trung Hiếu, 等
出版事項: (2026)

Một số biện pháp hình thành và rèn luyện kĩ năng vẽ hình cho học sinh lớp 4,5 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán ở trường tiểu học /
著者:: Lê Trọng Châu.

Phát triển năng lực hợp tác trong dạy học toán học cho học sinh lớp 4
著者:: Hoàng, Thị Thanh Thúy
出版事項: (2020)

Xây dựng câu hỏi nhiều lựa chọn theo hướng phát triển năng lực học sinh cho phần "Sinh thái học" (Sinh học 12) /
著者:: .Vũ Đình Luân

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh tiểu học thông qua sử dụng lược đồ G.Polia /
著者:: Hà Huy Hoàng.

Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
著者:: Lê, Thị Thanh Tuyền
出版事項: (2011)

Chúng ta chưa để nhiều tâm sức xây dựng con người /
著者:: Bùi Công Bính.

Xây dựng công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 4
著者:: Nguyễn Thị Thùy, Linh
出版事項: (2025)