Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn Trường Sinh, ThS.
Tác giả khác: Lê Thị Hạnh.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00867nam a2200277 4500
001 DLU130158405
005 ##20131224
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Nguyễn Trường Sinh,   |c ThS. 
245 # # |a Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /  |c Nguyễn Trường Sinh, Lê Thị Hạnh. 
653 # # |a Kĩ năng giải toán  
653 # # |a Phát triển tư duy 
653 # # |a Sáng tạo 
700 # # |a Lê Thị Hạnh. 
773 # # |t Tạp chí Giáo dục   |g Số 306(3), 2013, tr. 56-57 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Nguyễn Thị Linh Chi 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt