Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn Trường Sinh, ThS. |
---|---|
Tác giả khác: | Lê Thị Hạnh. |
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
Bỡi: Bùi Thị Hường, ThS. -
Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
Bỡi: Đỗ Ngọc Miên, ThS. -
Học tiếng Anh tích hợp hè 2010 /
Bỡi: Hoàng Long. -
Học tiếng Anh tích hợp hè 2010 /
Bỡi: Hoàng Long. -
Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua bài toán có nhiều cách giải /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.