Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /

Côd QR

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Phan Anh Tài, ThS.
Awduron Eraill:	Nguyễn Văn Lộc, PGS.TS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Năng lực tưởng tượng Phát triển tư duy Suy diễn
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Ứng dụng phương pháp "Bàn tay nặn bột" vào dạy học một số bài khoa học lớp 4,5 /
gan: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Đoàn Văn Điều, PGS.TS.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
gan: Hoàng Nam Hải, ThS.

Phát triển năng lực tư duy và trí tưởng tượng không gian cho học sinh tiểu học qua bài toán về cắt - ghép hình /
gan: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
gan: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Khai thác mô hình trực quan, nâng cao hiệu quả dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
gan: Trần Trung, TS.

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học /
gan: Đỗ Ngọc Miên.

Dạy học mỹ thuật ở trường phổ thông theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh /
gan: Nguyễn Thu Tuấn, TS.

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
gan: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy đọc tiếng Việt cho học sinh lớp 1 /
gan: Dương Diệu Hoa.

Người mộng mơ /
gan: Hồng Lĩnh.

Người mộng mơ /
gan: Hồng Lĩnh.

Kích thích trí tưởng tượng - Một biện pháp quan trọng để phát triển tư duy sáng tạo của học sinh bậc tiểu học /
gan: Nguyễn Nhân Lâm.

Mấy suy nghĩ về đọc hiểu văn bản văn học /
gan: Quách Duy Bình.

Tập mó suy rông và tập đóng suy rông trong không gian tôpô
gan: Trần, Thị Hoài Quyên
Cyhoeddwyd: (2020)

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
gan: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Phát triển năng lực tư duy liên tưởng, tưởng tượng trong tiếp nhận văn học cho học sinh THPT
gan: Nguyễn Thị Kiều Trinh
Cyhoeddwyd: (2013)

Sử dụng phương pháp đàm thoại nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Công dân với việc hình thàh thế giới quan, phương pháp luận khoa học (giáo dục công dân lớp 10) /
gan: Lê Thị Vân Anh.

Tuyên ngôn thơ /
gan: Atttila, Jozsef.

Khảo sát tình hình bệnh nhân suy thận mạn nhiễm trùng dùng vancomycin tại Bệnh viện Chợ Rẫy năm 2023 - 2024
gan: Phan, Thị Thanh Xuân, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Phát triển năng lực tư duy liên tưởng, tưởng tượng trong tiếp nhận văn học cho học sinh THPT.
gan: Nguyễn, Thị Kiều Trinh
Cyhoeddwyd: (2013)

Ông trăng cong cong /
gan: Viên Bính Phát.

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học
gan: Nguyễn, Đình Minh Kha
Cyhoeddwyd: (2020)

Mối liên hệ giữa một số không gian metric suy rộng
gan: Nguyễn, Thị Linh
Cyhoeddwyd: (2020)

Sự chặt chẽ của tư duy /
gan: Thất Danh.

Óc sáng suốt
gan: Nguyễn, Duy Cần
Cyhoeddwyd: (2015)

Óc sáng suốt /
gan: Nguyễn Duy Cần.
Cyhoeddwyd: (2013)

Nghệ thuật tư duy rành mạch: 99 lỗi tư duy cần tránh
gan: Dobelli, Rolf
Cyhoeddwyd: (2016)

Làm thế nào để tự học /
gan: Nguyễn Tuệ.

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
gan: Nguyễn Thị Quyên, ThS.

Sử dụng bản đồ tư duy trong hoạt động giới thiệu chủ điểm và giới thiệu bài (Phân môn tập đọc lớp 5) /
gan: Nguyễn Thị Đào.

Chiếc chìa khóa vàng trong học tập /

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
gan: Nguyễn Danh Nam.

Sử dụng hệ thống câu hỏi để tổ chức cho học sinh lĩnh hội chuẩn kiến thức trong dạy học lịch sử /
gan: Nguyễn Tuấn Anh.

Language and mind :
gan: Chomsky, Noam
Cyhoeddwyd: (1972)

Nâng cao hiệu quả dạy văn miêu tả ở lớp 4 và lớp 5 /
gan: Nguyễn Thống Nhất.

Không gian Sobolev và nghiệm suy rộng của bài toán Hyperbolic.
gan: Phạm, Thị Bảy
Cyhoeddwyd: (2015)

Đặc điểm tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh THPT trong học Toán /
gan: Lê Trung Tín.

Tình hình sử dụng thuốc và tương tác thuốc ở bệnh nhân suy tim mạn điều trị nội trú tại Trung tâm Y tế Thị xã Vĩnh Châu năm 2023
gan: Trang, Thị Ngọc Nhiên, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Notice: fwrite(): write of 697 bytes failed with errno=28 No space left on device in C:\vufind\module\VuFind\src\VuFind\Session\File.php on line 152
Cannot write session to C:\Windows\TEMP\vufind_sessions/sess_ldpm949vpl8kmluvogljqum7jn
Warning: session_write_close(): Failed to write session data using user defined save handler. (session.save_path: \xampp\tmp) in C:\vufind\vendor\laminas\laminas-session\src\SessionManager.php on line 235