Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học toán cho học sinh học lực yếu kém /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Vũ Trọng Nghị, TS.
Tác giả khác: Nguyễn Thị Thanh Tuyên, ThS., Nguyễn Thụy Phương Trâm, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt