Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học toán cho học sinh học lực yếu kém /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Vũ Trọng Nghị, TS.
Tác giả khác: Nguyễn Thị Thanh Tuyên, ThS., Nguyễn Thụy Phương Trâm, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00986nam a2200277 4500
001 DLU150168867
005 ##20150415
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Vũ Trọng Nghị,   |c TS. 
245 # # |a Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học toán cho học sinh học lực yếu kém /  |c Vũ Trọng Nghị, Nguyễn Thị Thanh Tuyên, Nguyễn Thụy Phương Trâm. 
653 # # |a Dạy học toán 
653 # # |a Phương tiện trực quan 
700 # # |a Nguyễn Thị Thanh Tuyên,   |c ThS. 
700 # # |a Nguyễn Thụy Phương Trâm,   |c ThS. 
773 # # |t Tạp chí Giáo Dục  |g Số 323(1), 12/ 2013, tr.47-48 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Trần Thị Minh Hương 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt