Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học toán cho học sinh học lực yếu kém /

Mã QR

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học toán cho học sinh học lực yếu kém /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Vũ Trọng Nghị, TS.
Tác giả khác:	Nguyễn Thị Thanh Tuyên, ThS., Nguyễn Thụy Phương Trâm, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học toán Phương tiện trực quan
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn Toán ở trường tiểu học.
Bỡi: Trần, Ngọc Bích
Được phát hành: (2015)

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học kỹ thuật /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Phương tiện dạy học môn toán
Bỡi: Trần, Trung

Phân loại phương tiện dạy học trong môn mỹ thuật /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Sử dụng phương tiện trực quan góp phần nâng cao chất lượng dạy và học Mỹ thuật /
Bỡi: Nguyễn Thu Tuấn.

Để sử dụng tốt các thiết bị phương tiện kỹ thuật trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
Bỡi: Trịnh Đình Tùng, PGS.TS.

Một số nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học trong môn toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Lê Minh Cường, ThS.

Hình thành và rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong dạy học Địa lý ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
Bỡi: Ngô Quang Sơn, PGS.TS.

Tìm hiểu việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn khoa học lớp 5.
Bỡi: Trần, Thị Thu Thủy
Được phát hành: (2015)

Phương tiện dạy học
Bỡi: Tô Xuân Giáp
Được phát hành: (1997)

Infographic – Phương tiện mới trong dạy học Địa lí /

Rèn luyện kỹ năng sử dụng phương tiện trực quan cho sinh viên sư phạm sinh học.
Bỡi: Trần, Thị Kim Phụng
Được phát hành: (2016)

Biện pháp quản lý phương tiện dạy học tại Trường Đại học Kiến Trúc Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay.
Bỡi: Nguyễn, Thị Vy Hương
Được phát hành: (2014)

Vai trò video clip trong hoạt động dạy học /
Bỡi: Hoàng Đức Mạnh.

Kiến trúc máy tính tiên tiến
Bỡi: Trần, Công Hùng
Được phát hành: (2011)

Các yếu tố ảnh hưởng đến việc sử dụng phương tiện dạy học môn mỹ thuật ở trường trung học cơ sở.
Bỡi: Nguyễn, Thu Tuấn, TS.
Được phát hành: (2019)

Phương tiện dạy học địa lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Đức Vũ
Được phát hành: (2006)

Vận dụng phương pháp trực quan trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông để giảng dạy tiếng Anh trong cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 /
Bỡi: Ngô Thanh Phượng.

Các tiêu chí đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng phương tiện dạy học hiện nay /
Bỡi: Đinh Thị Hương Liên.

Một số kỹ năng sử dụng phương tiện trực quan trong tổ chức dạy học hòa nhập ở trường tiểu học co trẻ khuyết tật trí tuệ /
Bỡi: Nguyễn Thị Thân Thủy, ThS.

Phát huy khả năng sử dụng phương tiện kỹ thuật trong dạy học /
Bỡi: Nguyễn Đức Tiến.

Các nguyên tắc cơ bản trong việc ứng dụng Multimedia trong dạy học /
Bỡi: Ngô Anh Tuấn, TS.

Tích cực hóa học tập một nguyên tắc quan trọng của quá trình dạy học ở đại học /
Bỡi: Nguyễn Tấn Hưng, TS.

Giáo trình phương tiện dạy kỹ thuật công nghiệp
Bỡi: Nguyễn, Văn Khôi
Được phát hành: (2007)

Từ nội dung đến cấu trúc hoạt động dạy học.
Bỡi: Hồ, Ngọc Vinh, et al.
Được phát hành: (2015)

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Toán ở trường phổ thông Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PP DH Môn toán. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn, Văn Chưởng
Được phát hành: (2009)

Tổ chức dạy học chuyên môn nghề theo tiếp cận năng lực thực hiện /
Bỡi: Đào Việt Hà, ThS.

Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế các tình huống dạy học giúp học sinh tiểu học tiếp cận với các khái niệm toán /
Bỡi: Phạm Thị Thanh Tú, ThS.

Khai thác phương tiện nghe nhìn hỗ trợ dạy học : Bài sóng âm (lớp 12) /
Bỡi: Lê Văn Giáo, PGS.TS.

Đánh giá hiệu quả sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học hòa nhập môn tự nhiên và xã hội lớp 2 có trẻ khuyết tật trí tuệ ở khu vực miền núi phía Bắc /
Bỡi: Nguyễn Thị Thân Thủy.

Sử dụng yếu tố trực quan trong dạy học lập số ở lớp 1 /
Bỡi: Nguyễn Tu.

QUẢN LÝ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
Bỡi: Nguyễn, Trung Tâm
Được phát hành: (2021)

Sử dụng phương tiện dạy học theo nghĩa điều khiển học trong các nhà trường /
Bỡi: Hà Ngọc Thảnh.

Hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lý đại cương ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc /
Bỡi: Tạ Xuân Phương, ThS.

Phương pháp dạy học Toán học ở trường phổ thông Trung học cơ sở
Bỡi: Hoàng Chúng
Được phát hành: (2000)

Phương pháp dạy học Toán học ở trường phổ thông Trung học cơ sở
Bỡi: Hoàng Chúng
Được phát hành: (2001)

Dạy học theo Modules /
Bỡi: Đặng Quang Việt

Sử dụng phương tiện dạy học môn mĩ thuật ở trường trung học cơ sở.
Bỡi: Nguyễn, Thu Tuấn
Được phát hành: (2015)

Nâng cao hiệu quả sử dụng biểu diễn trực quan trong dạy học môn toán ở tiểu học.
Bỡi: Trần, Thúy Ngà
Được phát hành: (2015)