Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /

Mã QR

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Thanh Tuyên, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Bản đồ tư duy Phương pháp dạy học toán
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Bỡi: Đỗ Tùng, ThS.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học và học môn tâm lý học /
Bỡi: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Bỡi: Đỗ Tùng, ThS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học toán cho học sinh tiểu học :
Bỡi: Lê, Bảo Quốc
Được phát hành: (2018)

Dạy học nội dung "Phương pháp dạy học Toán Tiểu học theo chủ đề" qua trải nghiệm nhằm chuẩn bị năng lực dạy Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2024)

Rèn kỹ năng lập kế hoạch bài học môn toán theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Rèn luyện kỹ năng lựa chọn, sử dụng một số phương pháp dạy học toán thường sử dụng ở tiểu học theo hướng dạy học tích cực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường CĐSP /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Dạy học theo hình thức tích lũy tín chỉ môn thể dục cho sinh viên hệ ĐH ngành gió dục tiểu học /
Bỡi: Trần Thủy, ThS.

Chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học qua dạy học các học phần phương pháp dạy học toán Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9 14 01 11
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Minh Quân.

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
Bỡi: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Tổ chức hoạt động Xêmina trong giảng dạy học phần phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH tiểu học . Mã số: 60 146 01 11
Bỡi: Lê, Duy Cường
Được phát hành: (2017)

Rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học toán bậc Tiểu học
Bỡi: Trần, Ngọc Lan
Được phát hành: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô vào dạy học học phần thủ công, kĩ thuật và phương pháp dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Bỡi: Bùi, Thị Tâm
Được phát hành: (2024)

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học thực hành tiếng Việt ở Trung học phổ thông /
Bỡi: Trần Hoài Phương, ThS.

Một số giải pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học qua dạy học học phần phương pháp dạy học toán
Bỡi: Đinh, Văn Huệ
Được phát hành: (2023)

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Lê Tiến Thành, ThS.

Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Giáo trình phương pháp dạy học toán 1 - Giáo dục tiểu học
Bỡi: Dương, Hữu Tòng
Được phát hành: (2018)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
Bỡi: Phạm Hùng Thiện, ThS.

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học :
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học toán tiểu học B

Phương pháp dạy học toán tiểu học A
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiệu
Được phát hành: (2015)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học :
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2016)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học :
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2016)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Được phát hành: (2016)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Được phát hành: (2016)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Được phát hành: (2007)

Thiết kế bản đồ tư duy trong dạy - học Sinh học 12 /
Bỡi: Trần Thái Toàn.

Vận dụng bản đồ tư duy trong dạy học Sinh học 10
Bỡi: Phạm, Mỹ Vân
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Bỡi: Dương, Huy Cẩn, et al.
Được phát hành: (2019)

Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Nguyễn, Thị Yến Phi
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
Bỡi: Bùi Thị Hường, ThS.

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học học phần phương pháp dạy học tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Bỡi: Lưu, Thị Dịu
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp gợi mở vấn đáp trong daỵ học giải toán tiểu học /
Bỡi: Đỗ Văn Mẫn, ThS.

Quy trình dạy học môn Phương pháp dạy học Toán cho sinh viên Giáo dục Tiểu học bằng phương pháp nghiên cứu trường hợp.
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2019)

Hướng dẫn sinh viên sư phạm tiểu học chuẩn bị bài dạy môn toán ở tiểu học /
Bỡi: Đỗ Hoàng Mai, ThS.

Ý kiến trao đổi : Vấn đề xác định mục tiêu dạy học theo đổi mới phương pháp dạy học toán
Bỡi: ThS. Lê Chi Lan
Được phát hành: (2015)