Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /

Mã QR

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Thanh Tuyên, ThS.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Bản đồ tư duy Phương pháp dạy học toán
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Bỡi: Đỗ Tùng, ThS.

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học toán cho học sinh tiểu học :
Bỡi: Lê, Bảo Quốc
Được phát hành: (2018)

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
Bỡi: Đỗ Tùng, ThS.

Dạy học nội dung "Phương pháp dạy học Toán Tiểu học theo chủ đề" qua trải nghiệm nhằm chuẩn bị năng lực dạy Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2024)

Rèn kỹ năng lập kế hoạch bài học môn toán theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Minh Quân.

Rèn luyện kỹ năng lựa chọn, sử dụng một số phương pháp dạy học toán thường sử dụng ở tiểu học theo hướng dạy học tích cực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường CĐSP /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học toán bậc Tiểu học
Bỡi: Trần, Ngọc Lan
Được phát hành: (2009)

Dạy học theo hình thức tích lũy tín chỉ môn thể dục cho sinh viên hệ ĐH ngành gió dục tiểu học /
Bỡi: Trần Thủy, ThS.

Chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học qua dạy học các học phần phương pháp dạy học toán Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9 14 01 11
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2019)

Tổ chức hoạt động Xêmina trong giảng dạy học phần phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH tiểu học . Mã số: 60 146 01 11
Bỡi: Lê, Duy Cường
Được phát hành: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô vào dạy học học phần thủ công, kĩ thuật và phương pháp dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Bỡi: Bùi, Thị Tâm
Được phát hành: (2024)

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học và học môn tâm lý học /
Bỡi: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Một số giải pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học qua dạy học học phần phương pháp dạy học toán
Bỡi: Đinh, Văn Huệ
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Bỡi: Dương, Huy Cẩn, et al.
Được phát hành: (2019)

Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Nguyễn, Thị Yến Phi
Được phát hành: (2016)

Quy trình dạy học môn Phương pháp dạy học Toán cho sinh viên Giáo dục Tiểu học bằng phương pháp nghiên cứu trường hợp.
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2024)

Quy trình dạy học môn Phương pháp dạy học Toán cho sinh viên Giáo dục Tiểu học bằng phương pháp nghiên cứu trường hợp.
Bỡi: Nguyễn, Thị Kiều
Được phát hành: (2019)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học học phần phương pháp dạy học tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Bỡi: Lưu, Thị Dịu
Được phát hành: (2024)

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
Bỡi: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
Bỡi: Bùi Thị Hường, ThS.

Dạy tư duy qua hướng dẫn giải bài tập toán cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Văn Lũy.

Giáo trình phương pháp dạy học toán 1 - Giáo dục tiểu học
Bỡi: Dương, Hữu Tòng
Được phát hành: (2018)

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
Bỡi: Lê Tiến Thành, ThS.

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học :
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học toán tiểu học B

Phương pháp dạy học toán tiểu học A
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiệu
Được phát hành: (2015)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học :
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2016)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2007)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học :
Bỡi: Vũ, Quốc Chung
Được phát hành: (2016)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Được phát hành: (2016)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Được phát hành: (2016)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
Được phát hành: (2007)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Toán ở tiểu học
Bỡi: Lê, Hồng Giang
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

Các giải pháp nâng cao chất lượng môn phương pháp dạy học thể dục ở tiểu học cho sinh viên hệ đại học ngành giáo dục tiểu học /
Bỡi: Trần Thủy, TS.

Chiến lược dạy học của Giáo viên nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
Bỡi: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Tiến trình dạy "Listen and do songs" cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Phan Thanh Anh Duy, ThS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
Bỡi: Phạm Hùng Thiện, ThS.