Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /

Mã QR

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học học phần phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	Nguyễn Thị Thanh Tuyên, ThS.
格式:	Bài viết
語言:	Vietnamese
主題:	Bản đồ tư duy Phương pháp dạy học toán
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似書籍

Hình thành kỹ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
由: Đỗ Tùng, ThS.

Tìm hiểu hoạt động tư duy hàm trong dạy học toán ở tiểu học /
由: Phạm Văn Cường, ThS.

Thực trạng hình thành kĩ năng tư duy cho học sinh tiểu học thông qua dạy học giải toán /
由: Đỗ Tùng, ThS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học toán cho học sinh tiểu học :
由: Lê, Bảo Quốc
出版: (2018)

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học và học môn tâm lý học /
由: Nguyễn Thị Út Sáu, ThS.

Rèn kỹ năng mềm cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học, trường Đại học Hồng Đức thông qua dạy học học phần phương pháp dạy học toán ở tiểu học
由: Đỗ, Hoàng Mai
出版: (2026)

Rèn kỹ năng lập kế hoạch bài học môn toán theo yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
由: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Dạy học nội dung "Phương pháp dạy học Toán Tiểu học theo chủ đề" qua trải nghiệm nhằm chuẩn bị năng lực dạy Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
由: Nguyễn, Thị Kiều
出版: (2024)

Rèn luyện kỹ năng lựa chọn, sử dụng một số phương pháp dạy học toán thường sử dụng ở tiểu học theo hướng dạy học tích cực cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường CĐSP /
由: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học toán bậc Tiểu học
由: Trần, Ngọc Lan
出版: (2009)

Dạy học theo hình thức tích lũy tín chỉ môn thể dục cho sinh viên hệ ĐH ngành gió dục tiểu học /
由: Trần Thủy, ThS.

Chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học qua dạy học các học phần phương pháp dạy học toán Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9 14 01 11
由: Nguyễn, Thị Kiều
出版: (2019)

Tổ chức hoạt động Xêmina trong giảng dạy học phần phương pháp dạy học toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH tiểu học . Mã số: 60 146 01 11
由: Lê, Duy Cường
出版: (2017)

Vận dụng dạy học phân hóa trong dạy học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
由: Nguyễn, Thanh Dung
出版: (2026)

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
由: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
由: Nguyễn Minh Quân.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
由: Bùi Thị Hường, ThS.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học thực hành tiếng Việt ở Trung học phổ thông /
由: Trần Hoài Phương, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học vi mô vào dạy học học phần thủ công, kĩ thuật và phương pháp dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
由: Bùi, Thị Tâm
出版: (2024)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học học phần Phương pháp dạy học Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Trường đại học Tây Nguyên
由: Đoàn Thị, Hiền
出版: (2026)

Một số giải pháp nâng cao năng lực nghề nghiệp cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học qua dạy học học phần phương pháp dạy học toán
由: Đinh, Văn Huệ
出版: (2023)

Rèn luyện tư duy khi dạy học môn toán ở cấp Tiểu học
由: Nguyễn, Thanh Hưng
出版: (2026)

Dạy học môn Toán ở tiểu học : Thực trạng và giải pháp /
由: Lê Tiến Thành, ThS.

Dạy tư duy qua hướng dẫn giải bài tập toán cho học sinh tiểu học /
由: Nguyễn Văn Lũy.

Ứng dụng phương pháp giả thiết tạm trong dạy học toán ở tiểu học /
由: Nguyễn Trường Sinh, ThS.

ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học "bài toán vận tải"
由: Nguyễn, Thị Hồng Vy, et al.
出版: (2024)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
由: Phạm Hùng Thiện, ThS.

Hình thành cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học năng lực dạy học giải toán có lời văn ở Tiểu học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
由: Nguyễn, Thị Yến Phi
出版: (2016)

Thiết kế bản đồ tư duy trong dạy - học Sinh học 12 /
由: Trần Thái Toàn.

Vận dụng bản đồ tư duy trong dạy học Sinh học 10
由: Phạm, Mỹ Vân
出版: (2023)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học môn Toán ở tiểu học
由: Lê, Hồng Giang
出版: (2023)

Giáo trình phương pháp dạy học toán 1 - Giáo dục tiểu học
由: Dương, Hữu Tòng
出版: (2018)

Phát triển năng lực dạy học cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
由: Dương, Huy Cẩn, et al.
出版: (2019)

Tiến trình dạy "Listen and do songs" cho học sinh tiểu học /
由: Phan Thanh Anh Duy, ThS.

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học :
由: Vũ, Quốc Chung
出版: (2007)

Phương pháp dạy học toán tiểu học B

Phương pháp dạy học toán tiểu học A
由: Nguyễn, Hữu Hiệu
出版: (2015)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học :
由: Vũ, Quốc Chung
出版: (2016)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học
由: Vũ, Quốc Chung
出版: (2007)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học :
由: Vũ, Quốc Chung
出版: (2016)