Quy trình xây dựng tình huống dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phạm khắc Chương, PGS.TS.
Tác giả khác: Hồ Thị Nhật, ThS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
LEADER 00907nam a2200277 4500
001 DLU150169959
005 ##20150608
040 # # |a DLU  |b vie 
041 # # |a vie 
044 # # |a vn 
100 # # |a Phạm khắc Chương,   |c PGS.TS. 
245 # # |a Quy trình xây dựng tình huống dạy học môn giáo dục học cho sinh viên sư phạm /  |c Phạm khắc Chương, Hồ Thị Nhật. 
653 # # |a Môn Giáo dục học 
653 # # |a Phương pháp dạy học 
653 # # |a Tình huống dạy học 
700 # # |a Hồ Thị Nhật,   |c ThS. 
773 # # |t Tạp chí Giáo Dục  |g Số 210(2), 3/ 2009, tr.21-22 
920 # # |a Phòng Tạp chí -- Trung tâm Thông tin - Thư viện Trường Đại học Đà Lạt 
994 # # |a DLU 
900 # # |a True 
911 # # |a Trần Thị Minh Hương 
925 # # |a G 
926 # # |a A 
927 # # |a BB 
980 # # |a Thư viện Trường Đại học Đà Lạt