Xây dựng mô hình tạo tình huống có vấn đề trong dạy học các lớp cuối cấp tiểu học /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần Thị Bích Liễu, PGS.TS. |
---|---|
Tác giả khác: | Nguyễn Thị Hạnh, ThS. |
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh thái học ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Diệu Phương. -
Dạy học giải quyết vấn đề phát huy tính tích cực của sinh viên trong quá trình dạy học /
Bỡi: Vũ Thị Lan. -
Đổi mới phương pháp soạn giảng bộ môn đạo đức cấp tiểu học và những vấn đề cần bàn /
Bỡi: Phạm Thị Thanh. -
Vận dụng dạy học hợp tác trong mô hình dạy học lớp ghép tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Hữu Hạnh. -
Tổ chức cho học sinh hoạt động, thực hiện các chức năng của tình huống thực tiễn trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Phạm Nguyễn Hồng Ngự.