Dạy học kiến tạo theo hướng rèn luyện tư duy kinh tế cho học sinh thông qua việc giải bài tập toán /

क्यूआर कोड

Dạy học kiến tạo theo hướng rèn luyện tư duy kinh tế cho học sinh thông qua việc giải bài tập toán /

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Ngô Tất Hoạt, ThS.
अन्य लेखक:	Hồ Đức Vượng, ThS.
स्वरूप:	लेख
भाषा:	Vietnamese
विषय:	Giải bài tập toán Tư duy kinh tế
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

समान संसाधन

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
द्वारा: Nguyễn Thái Hòe
प्रकाशित: (1998)

Biện pháp rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề phương trình, bất phương trình /
द्वारा: Phan Thị Luyến.

Một số bài tập hóa học tách , tinh chế các chất nhằm rèn luyện tư duy logic cho học sinh lớp 9 /
द्वारा: Lê Thị Thọ, ThS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc khai thác các bài toán /
द्वारा: Nguyễn Vũ Thanh, ThS.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
द्वारा: Phạm Văn Cường, ThS.

Dạy học lịch sử với việc rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào cuộc sống của học sinh THPT /
द्वारा: Hoàng Thanh Tú, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác và phát triển bài toán trong sách giáo khoa /
द्वारा: Phan Duy Nghĩa.

Giúp học sinh rèn luyện tư duy thông qua việc khai thác kết quả của một bài toán /
द्वारा: Nguyễn Thị Quyên, ThS.

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
द्वारा: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh trong dạy học giải toán chủ đề đường tròn [Toán 9] /
द्वारा: Nguyễn Dương Hoàng.

Giúp sinh viên sư phạm rèn luyện năng lực giải toán trong dạy học khám phá thông qua khai thác các bài tập môn Đại số tuyến tính /
द्वारा: Vũ Quốc Khánh, ThS.

Dạy học sinh tìm tòi và phát triển bài toán /
द्वारा: Tạ Ngọc Trí.

Rèn luyện tư duy phê phán và tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương điện ly (Hóa học 11 nâng cao) /
द्वारा: Phan Thế Bình, ThS.

Hình thành, phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học qua kích thích thói quen mò mẫm trong giải toán chuyển động đều /
द्वारा: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
द्वारा: Phan Duy Nghĩa.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
द्वारा: Bùi Thị Hường, ThS.

Giúp học sinh phổ thông rèn luyện kĩ năng giải toán /
द्वारा: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài tập hình học lớp 9 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Nguyễn, Ngọc Duy
प्रकाशित: (2019)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
द्वारा: Võ, Thị Lan
प्रकाशित: (2007)

Rèn luyện kỹ năng tư duy logic trong 1 phút
द्वारा: Katsumi Nishimura
प्रकाशित: (2019)

Xây dựng hệ thống bài tập toán nhằm rèn luyện, bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở /
द्वारा: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Rèn luyện tu duy qua các bài thi Olympic toán học Sách song ngữ Anh - Việt dành cho học sinh THCS và THPT
प्रकाशित: (2015)

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
द्वारा: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Huỳnh, Văn Mung
प्रकाशित: (2020)

Rèn luyện thao tác tư duy cho học sinh thông qua giải bài toán về hệ phương trình
द्वारा: Nguyễn, Thị Hà Giang
प्रकाशित: (2020)

Thiết kế và sử dụng bài tập thực nghiệm để rèn luyện một số kỹ năng tư duy cho người học trong dạy học sinh học /
द्वारा: Phan Thị Hằng.

Trừu tượng hóa - Khái quát hóa trong dạy học đại số và giải tích ở trung học phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Thị Mỹ Hằng, ThS.

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua việc giải bài tập phương trình mũ và logarit Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01 11
द्वारा: Đinh, Công Phước
प्रकाशित: (2009)

Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc giải bài tập hình học không gian lớp 11.
द्वारा: Lê, Hoàng Thảo My
प्रकाशित: (2016)

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
द्वारा: Lưu Xuân Tình.

Tích cực hóa hoạt động giảng dạy của giảng viên trong rèn luyện tư duy phản biện cho sinh viên /
द्वारा: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện năng lực tư duy sáng tạo thông qua việc khai thác lời giải một bài toán /
द्वारा: Tạ Khắc Đỉnh.

Xây dựng các bài toán về bất đẳng thức giải bằng phương pháp hàm số nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi lớp 12 /
द्वारा: Nguyễn Văn Tuyến.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải trong dạy học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
द्वारा: Lê, Zal
प्रकाशित: (2014)

Xây dựng hệ thống Website rèn luyện tư duy cho trẻ UNISTAR
द्वारा: Lê, Chí Tú
प्रकाशित: (2020)

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5.
द्वारा: Tô, Thị Quỳnh Anh
प्रकाशित: (2013)

Rèn luyện tư duy chiến lược trong một 1 phút Nắm vững trong 1 phút: rèn luyện tư duy chiến lược
द्वारा: Nishimura,Katsumi
प्रकाशित: (2016)

Rèn luyện tư duy phân tích cho học sinh thông qua giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Huỳnh, Văn Út
प्रकाशित: (2020)

Dạy học bất đẳng thức theo hướng rèn luyện một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh /
द्वारा: Trần Thị Huế.

Sáng tạo bài toán mới từ bài toán ban đầu về bất đẳng thức nhằm rèn luyện tư duy độc lập, sáng tạo cho học học sinh trung học phổ thông /
द्वारा: Nguyễn Sơn Hà, ThS.