Thay đổi hoạt động dạy và học kết hợp kiểm tra và đánh giá theo mô hình giáo dục CDIO /

QR-Code

Thay đổi hoạt động dạy và học kết hợp kiểm tra và đánh giá theo mô hình giáo dục CDIO /

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lê Thị Anh Tú.
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Schlagworte:	Giảng viên Kiểm tra Mô hình giáo dục CDIO Tiếp cận
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Những thuận lợi và khó khăn khi xây dựng và triển khai đề cương chi tiết học phần theo phương pháp tiếp cận cdio tại bộ môn công nghệ kỹ thuật cơ khí
von: Trần, Đình Hiếu, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Áp dụng cách tiếp cận CDIO: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học
von: Tiểu My

Kế hoạch phát triển chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO năm 2016 của khoa Sinh học /
von: Trần Văn Tiến.

The CDIO Syllabus A Statement of Goals for Undergraduate Engineering Education
von: Crawley, Edward F
Veröffentlicht: (2016)

Xây dựng và phát triển chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh tại trường đại học Thủ Dầu Một theo hướng tiếp cận CDIO
von: Đỗ, Thị Ý Nhi

Rethinking Engineering Education The CDIO Approach
von: Crawley, Edward F, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Introduction to the CDIO approach: Implementation at Chalmers University of Technology
von: Malmqvist, Johan
Veröffentlicht: (2016)

Đại học Thủ Dầu Một: Triển khai xây dựng chương trình đào tạo mới theo mô hình CDIO
von: Tiểu My

The CDIO-Based curricular framework and guidelines for an obe implementation
von: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
von: Phạm, Hữu Lộc

Nâng cao năng lực dạy và học tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh khi áp dụng chương trình đào tạo theo chuẩn CDIO
von: Nguyễn, Khắc Chinh, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Phát triển chương trình bồi dưỡng ngắn hạn cho giáo viên phổ thông theo hướng tiếp cận CDIO
von: Cao, Thị Thúy Diễm
Veröffentlicht: (2026)

Đổi mới kiểm tra đánh giá học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực
von: Nguyễn, Đức Huy
Veröffentlicht: (2026)

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
von: Nguyễn, Hữu Lộc
Veröffentlicht: (2018)

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
von: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Veröffentlicht: (2016)

Nâng cao năng lực giảng viên theo tiếp cận cdio ở trường Đại học Văn Hiến
von: Mai, Lưu Huy, et al.
Veröffentlicht: (2026)

Sử dụng phương pháp tương tác để dạy Luật theo chuẩn CDIO /
von: Nguyễn Thị Loan.

Xây dựng và đánh giá mục tiêu bài học/tiết học theo CDIO dựa trên mô hình BOPPPS
von: Phan, Nguyễn Quỳnh Anh, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Xây dựng đề cương chi tiết môn học theo CDIO
von: Bạch, Thị Thu Nhi

Đổi mới việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên - Một biện pháp góp phần thay đổi cách dạy, cách học theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
von: Bùi Kim Hiếu.

Kết quả và thành quả 5 năm áp dụng CDIO tại ĐHQG-HCM, 2010-2014
Veröffentlicht: (2014)

Quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên đại học theo tiếp cận CDIO.
von: Nguyễn, Kiều Oanh
Veröffentlicht: (2016)

Về thủ tục "kiểm tra căn cước" tại phiên tòa hình sự /
von: Phạm Thanh Bình.

Kết quả triển khai tập huấn giảng viên theo đề xướng CDIO tại trường Đại học Thủ Dầu Một
von: Nguyễn, Ngọc Mai, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /
von: Đinh Văn Đệ.

Phát triển năng lực thiết kế bài học cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học theo tiếp cận CDIO
von: Nguyễn, Thị Phương Nhung
Veröffentlicht: (2026)

Khoa học xã hội và nhân văn hướng đến đào tạo theo nhu cầu xã hội - cách tiếp cận CDIO
von: Cung, Thị Tuyết Mai

Đo - kiểm tra truyền hình tương tự và số = Measuring and monitoring of analog and digital television /
von: Nguyễn Kim Sách, GS.TSKH.
Veröffentlicht: (2003)

Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
von: Phạm, Đình Phương
Veröffentlicht: (2016)

Nâng tầm chất lượng giảng viên theo cách tiếp cận CDIO: Những khó khăn và kiến nghị
von: Phạm, Vũ Lan Anh
Veröffentlicht: (2016)

Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
von: Nguyễn, Hữu Tân
Veröffentlicht: (2016)

Ngày hội kỹ thuật 2016 theo mô hình CDIO tại Khoa Công nghệ Vật liệu
von: Cao, Xuân Việt, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Phương pháp kiểm tra thích ứng (adaptive testing) trong đánh giá kỹ năng tiếng anh của sinh viên
von: Trần, Diệp Anh
Veröffentlicht: (2026)

Cách thức thực hiện tiêu chuẩn 2 – chuẩn đầu ra theo đề xướng CDIO ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường
von: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Thay đổi cách thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trong thời đại công nghiệp 4.0
von: Nguyễn, Thị Thanh Hiếu
Veröffentlicht: (2026)

Học tập chủ động từ cách tiếp cận của CDIO trong bối cảnh hiện nay
von: Nguyễn, Hoàng Dũng, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Xây dựng đề cương mẫu theo CDIO
von: Hồ, Bảo Quốc, et al.
Veröffentlicht: (2016)

Cán bộ kiểm tra kể chuyện: Lên rẫy gặp đối tượng
von: Phan, Tu
Veröffentlicht: (2023)

Dân vận khéo sẽ tăng hiệu quả công tác kiểm tra
von: Phan, Tu
Veröffentlicht: (2023)

Thực trạng và giải pháp xây dựng chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận CDIO ngành Lịch sử - Đại học Thủ Dầu Một
von: Ngô, Hồng Điệp
Veröffentlicht: (2016)