Sử dụng phương pháp tương tác để dạy Luật theo chuẩn CDIO /

QR koda

Sử dụng phương pháp tương tác để dạy Luật theo chuẩn CDIO /

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn Thị Loan.
Format:	Bài viết
Jezik:	Vietnamese
Teme:	Chuẩn CDIO Giảng dạy Pháp luật Phương pháp tương tác
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne knjige/članki

Đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Nguyễn, Hữu Lộc
Izdano: (2018)

Khoa học xã hội và nhân văn hướng đến đào tạo theo nhu cầu xã hội - cách tiếp cận CDIO
od: Cung, Thị Tuyết Mai

Nâng cao năng lực dạy và học tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh khi áp dụng chương trình đào tạo theo chuẩn CDIO
od: Nguyễn, Khắc Chinh, et al.
Izdano: (2026)

Xây dựng đề cương chi tiết môn học theo CDIO
od: Bạch, Thị Thu Nhi

Nâng cao năng lực giảng viên theo tiếp cận cdio ở trường Đại học Văn Hiến
od: Mai, Lưu Huy, et al.
Izdano: (2026)

The CDIO Syllabus A Statement of Goals for Undergraduate Engineering Education
od: Crawley, Edward F
Izdano: (2016)

Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
od: Phạm, Đình Phương
Izdano: (2016)

Xây dựng và đánh giá mục tiêu bài học/tiết học theo CDIO dựa trên mô hình BOPPPS
od: Phan, Nguyễn Quỳnh Anh, et al.
Izdano: (2016)

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
od: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Izdano: (2016)

Rethinking Engineering Education The CDIO Approach
od: Crawley, Edward F, et al.
Izdano: (2016)

Kết quả và thành quả 5 năm áp dụng CDIO tại ĐHQG-HCM, 2010-2014
Izdano: (2014)

Kế hoạch phát triển chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO năm 2016 của khoa Sinh học /
od: Trần Văn Tiến.

Introduction to the CDIO approach: Implementation at Chalmers University of Technology
od: Malmqvist, Johan
Izdano: (2016)

Tiến tới một phương pháp sư phạm tương tác Bộ ba: Người học-Người dạy-Môi trường
od: Madeleine Roy, Jean-Marc Denomméet
Izdano: (2000)

Áp dụng cách tiếp cận CDIO: Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đại học
od: Tiểu My

Áp dụng CDIO đổi mới chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo tại Khoa Hệ thống Thông tin, trường Đại học Công nghệ Thông tin
od: Nguyễn, Đình Thuân, et al.
Izdano: (2016)

The CDIO-Based curricular framework and guidelines for an obe implementation
od: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Izdano: (2016)

Tiếp cận CDIO trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên Kinh tế ở trường Đại học Lạc Hồng hướng đến đáp ứng chuẩn đầu ra
od: Trần, Văn Hoan, et al.
Izdano: (2016)

Thực trạng và giải pháp xây dựng chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận CDIO ngành Lịch sử - Đại học Thủ Dầu Một
od: Ngô, Hồng Điệp
Izdano: (2016)

Triển khai giảng dạy theo phương pháp tiếp cận CDIO từ thực tế của Khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường ĐH Bách Khoa, ĐHQG-HCM
od: Đoàn, Đình Tuyết Trang, et al.
Izdano: (2016)

Tiếp cận CDIO trong dạy học Xác suất Thống kê cho sinh viên Kinh tế ở trường Đại học Lạc Hồng hướng đến đáp ứng chuẩn đầu ra
od: Trần, Văn Hoan, et al.
Izdano: (2016)

Học tập chủ động từ cách tiếp cận của CDIO trong bối cảnh hiện nay
od: Nguyễn, Hoàng Dũng, et al.
Izdano: (2016)

Xây dựng chương trình đào tạo nghành công nghệ chế tạo máy theo tiểu chuẩn CDIO /
od: Trương Minh Trí.

Ngày hội kỹ thuật 2016 theo mô hình CDIO tại Khoa Công nghệ Vật liệu
od: Cao, Xuân Việt, et al.
Izdano: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra theo hướng tiếp cận CDIO ngành Lịch sử - Đại học Thủ Dầu Một đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực cho cộng đồng ASEAN
od: Nguyễn, Hoàng Huế, et al.
Izdano: (2016)

Đổi mới việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên - Một biện pháp góp phần thay đổi cách dạy, cách học theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
od: Bùi Kim Hiếu.

Tiếp cận CDIO và đổi mới đào tạo đáp ứng năng lực thực hành nghề nghiệp trong lĩnh vực Quản lý Giáo dục
od: Hoàng, Mai Khanh, et al.
Izdano: (2016)

Vai trò phương pháp dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy Văn hóa học theo chuẩn đầu ra CDIO
od: Võ, Thị Thùy Dung
Izdano: (2016)

Nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên nhằm đáp ứng công tác triển khai giảng dạy theo hướng tiếp cận CDIO
od: Nguyễn, Ngọc Mai, et al.
Izdano: (2016)

Tóm tắt đổi mới đào tạo nghành lịch sử nhằm thực hiện chương trình đào tạo theo chuẩn đầu ra CDIO giai đoạn 2015-2016 /
od: Khoa Lịch sử.

Đề án đổi mới Khoa nhằm thực hiện chương trình đào tạo chuẩn đầu ra CDIO /
od: Khoa Vật lý.

Đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy các học phần chuyên ngành Du lịch theo chuẩn đầu ra CDIO và theo chuẩn năng lực ACCSTP
od: Trần, Duy Liên
Izdano: (2016)

Đánh giá chất lượng cấp chương trình theo Bộ Tiêu chuẩn AUN-QA tại ĐHQG-HCM: Nền tảng phát triển và hội nhập
od: Phạm, Thị Bích, et al.
Izdano: (2016)

Cách thức thực hiện tiêu chuẩn 2 – chuẩn đầu ra theo đề xướng CDIO ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường
od: Nguyễn, Thị Xuân Hạnh, et al.
Izdano: (2016)

Tập hợp các tài liệu tham khảo hướng dẫn hoàn thiện chuẩn đầu ra theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Izdano: (2016)

Những trải nghiệm giảng dạy và đánh giá sinh viên theo CDIO
od: Lê, Hoài Bắc, et al.
Izdano: (2016)

Đề cương CDIO
od: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Izdano: (2016)

Giảng dạy và đánh giá theo mô hình CDIO đáp ứng chuẩn đầu ra từ cấp môn học đến cấp chương trình
od: Phan, Thị Mai Hà, et al.
Izdano: (2016)

Kết quả triển khai tập huấn giảng viên theo đề xướng CDIO tại trường Đại học Thủ Dầu Một
od: Nguyễn, Ngọc Mai, et al.
Izdano: (2016)

Đề xuất phương pháp đánh giá chương trình đào tạo cử nhân nghành Hóa học khi thực hiện giải pháp CDIO /
od: Tạ Thị Hân Hoan.