Sự biểu đạt hành động cầu khiến của trẻ em [3-6 tuổi] /

Côd QR

Sự biểu đạt hành động cầu khiến của trẻ em [3-6 tuổi] /

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Lê Thị Tố Uyên.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Biểu đạt Hoạt động giáo dục Phát triển trí tuệ
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Đặc điểm phát triển trí tuệ của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trên địa bàn thành phố Huế /
gan: Đồng Văn Toàn, TS.

Phát triển trí thông minh ở trẻ em theo mô hình đa trí tuệ /
gan: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Nhận thức của giáo viên mầm non về nội dung cần chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi vào học toán ở lớp một /
gan: Đinh Thị Tứ, TS.

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em mầm non thông qua việc hình thành các biểu tượng toán học cơ bản /
gan: Lê Thị Kim Tuyên.

Quản lý hoạt động phát triển trí tuệ cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường Mẫu giáo thị xã Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam
gan: Phạm, Thị Thương
Cyhoeddwyd: (2020)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về phát triển trí tuệ con người Việt Nam /
gan: Lê Thị Hương.

Phương pháp phát triển trí tuệ cho trẻ con
gan: Nguyễn, Công Khanh
Cyhoeddwyd: (2012)

Phương pháp phát triển trí tuệ cho trẻ em Mầm non và tiểu học
gan: Nguyễn Công Khanh
Cyhoeddwyd: (2014)

Một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với toán /
gan: Phạm Thị Oanh, ThS.

Hoạt động tư duy của trẻ em
gan: Donalson Margaret
Cyhoeddwyd: (1997)

Phương pháp giáo dục phát triển trí tuệ cho trẻ mẫu giáo /
gan: Nguyễn Công Khanh, PGS.TS.

Biểu đạt lịch sự trong hành động ngôn từ phê phán tiếng Việt và tiếng Anh /
gan: Lê Thị Thúy Hà, ThS.NCS.

Cần có hiểu biết về giáo dục sớm cho trẻ từ 0-6 tuổi /
gan: Nguyễn Đình Bưu.

Mối Quan Hệ Giữa Cái Biểu Đạt Và Cái Được Biểu Đạt Của Các Biểu Tượng Động Vật Trên Kiến Trúc Cổ Đình Làng Thừa Thiên Huế
Cyhoeddwyd: (2025)

Phát triển bài tập toán trong dạy học toán ở phổ thông nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh /
gan: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Xác định khả năng bảo toàn số lượng của trẻ mẫu giáo 5 -6 tuổi tại thành phố Sơn La /
gan: Đoàn Anh Chung, ThS.

Vẽ các con vật từ hình cơ bản làm đồ dùng, đồ chơi phát triển trí tuệ cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi /
gan: Trần Yến Mai.

Giúp trẻ phát triển các giác quan /
gan: Trung Kiên.

Giá trị biểu đạt của thành ngữ trong truyện ngắn đồng bằng sông Cửu Long /
gan: Nguyễn Thụy Thùy Dung, ThS.

Phương pháp phát triển trí tuệ cho trẻ em Mầm non và tiểu học
gan: Nguyễn Công Khanh
Cyhoeddwyd: (2017)

Biện pháp phát triển trí tuệ cho trẻ mẫu giáo nhỡ 4 - 5 tuổi thông qua hoạt tạo hình
gan: Phạm, Thu Ngọc
Cyhoeddwyd: (2019)

Đối chiếu các biểu thức diễn đạt ẩn dụ tri nhận trong tác phẩm “white fang” của jack london và bản dịch “nanh trắng” của hoàng hà vũ
gan: Nguyễn Thị Thu Hằng
Cyhoeddwyd: (2025)

Tác dụng của giấc ngủ trưa đối với trẻ /
gan: Nguyễn Văn Thiêm.

Phương thức biểu đạt ngữ âm và tục ngữ tiếng Việt và tiếng Anh về ứng xử /
gan: Võ Thị Dung, ThS.NCS.

Các phương thức biểu đạt cảm xúc trong phóng sự "Túp lều nát" của Nguyễn Đổng Chi /
gan: Huỳnh Thị Hồng Hạnh, TS.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN TRÍ TUỆ CHO TRẺ 3-4 TUỔI TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON TƯ THỤC THỊ XÃ ĐIỆN BÀN TỈNH QUẢNG NAM
gan: Lê, Thị Tuyết Hoa
Cyhoeddwyd: (2022)

Vị trí đoản ngữ giới từ căn cứ và ý nghĩa biểu đạt trong tiếng Hàn hiện đại /
gan: Đinh Thu Hoài.

Thiết kế trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
gan: Phan, Thị Hoài Thương
Cyhoeddwyd: (2024)

Khám phá khoa học ở trẻ mẫu giáo /
gan: Nguyễn Thị Nga, ThS.

GĐPTVN tích cực góp phần vào sự thịnh vượng của Giáo hội và phát huy nội lực tự thân /
gan: Thích Thiên Duyên.

Lãng phí nguồn lực trí tuệ : Yếu tố kìm hãm sự phát triển /
gan: Vương Anh.

Thiết kế môi trường góc đóng vai trò cho trẻ mẫu giáo lớn theo chủ điểm giáo dục /
gan: Trịnh Thị Xim.

Tuổi trẻ với tư duy triệu phú :
gan: Lyseight, Laura
Cyhoeddwyd: (2014)

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
gan: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Nâng cao trí tuệ cảm xúc cho trẻ 4-5 tuổi trong các hoạt động ở trường mầm non /
gan: Phạm Thị Minh Hồng.

So sánh giá trị hỗ trợ chẩn đoán bệnh ung thư biểu mô tế bào đáy của Dermoscopy với Trí tuệ Nhân tạo
gan: Phan, Nữ Thục Hiền, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Cấu trúc tiết luyện tập trong dạy học toán theo quan điểm của thuyết phát sinh nhận thức /
gan: Nguyễn Thị Mỹ Hằng.

Phát triển tri thức công nghệ và tài sản trí tuệ để nâng cao khả năng cạnh tranh của các doanh nghiệp thủ đô Hà Nội trong bối cảnh hội nhập quốc tế
gan: TS Hoàng Đình Phi
Cyhoeddwyd: (2014)

Phương pháp phát triển trí tuệ cho trẻ em Mầm non và tiểu học
gan: Nguyễn Công Khanh
Cyhoeddwyd: (2014)

Tự ý thức của trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi /
gan: Nguyễn Thạc, PGS. TS.