Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /

Côd QR

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /

Hiển thị phiên bản (1) khác

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Phạm Hữu Lộc, ThS.
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Pynciau:	Chương trình đào tạo Nâng cao chất lượng Xây dựng chương trình
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
gan: Sái Công Hồng, ThS.

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
gan: Trần, Doãn Sơn
Cyhoeddwyd: (2016)

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
gan: Huỳnh, Quang Linh, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Tiếp cận CDIO trong việc xây dựng chương trình đào tạo ngành công nghệ kĩ thuật điều khiển và tự động hóa tại trường Cao đẳng công nghệ Viettronics /
gan: Nguyễn Thanh Tùng, TS.

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
gan: Phạm, Ngọc Tuấn
Cyhoeddwyd: (2016)

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
gan: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Cyhoeddwyd: (2016)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
gan: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Cyhoeddwyd: (2016)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
gan: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Cyhoeddwyd: (2016)

Xây dựng chương trình đào tạo tích hợp cho chương trình Kỹ thuật chế tạo theo mô hình CDIO
gan: Thái, Thị Thu Hà, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
gan: Nguyễn, Văn Nhã
Cyhoeddwyd: (2016)

Đảm bảo chấtlượng trong xây dựng và vận hành chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
gan: Nguyễn, Hữu Lộc
Cyhoeddwyd: (2016)

Kinh nghiệm trong điều chỉnh chương trình đào tạo trình độ đại học đáp ứng yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
gan: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Tập phụ lục quy trình xây dựng chương trình đào tạo CDIO HUFLIT
gan: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Cyhoeddwyd: (2016)

Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
gan: Phạm, Đình Phương
Cyhoeddwyd: (2016)

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO
gan: Crawley, Edward F, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Tiếp cập C-D-I-O để cải tiến chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
gan: Võ, Văn Thắng
Cyhoeddwyd: (2016)

Sơ kết thí điểm mô hình CDIO cho Chương trình Kỹ thuật Chế tạo sau hơn 2 năm triển khai
gan: Nguyễn, Hữu Lộc, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Các hoạt động xây dựng chương trình đào tạo ngành Khoa học vật liệu theo hướng tiếp cận CDIO
gan: Phan, Bách Thắng
Cyhoeddwyd: (2016)

Áp dụng đề cương CDIO xây dựng chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo ngoài lĩnh vực kỹ thuật tại trường đại học HUFLIT
gan: Hồ, Tấn Sính
Cyhoeddwyd: (2016)

Bước đầu tiếp cận chương trình đào tạo theo Tiêu chuẩn CDIO: Từ chuẩn đầu ra đến khung chương trình đào tạo tại Khoa Vật lý – Vật lý kỹ thuật
gan: Huỳnh, Trúc Phương, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo ngành địa chất theo phương thức tiếp cận CDIO: Cơ hội và thách thức
gan: Ngô, Minh Thiện, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Tích hợp chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO vào đề cương môn học trong khung chương trình đào tạo
gan: Vũ, Anh Dũng, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Phương pháp luận CDIO và HEEAP một sự lựa chọn, phối hợp trong đào tạo kĩ thuật tại trường đại học sư phạm kĩ thuật thành phố Hồ Chí Minh /
gan: Trương Minh Trí.

Đánh giá chương trình đào tạo và cải tiến liên tục: Tình huống triển khai CDIO tại Khoa Quản lý Công nghiệp, Trường ĐH Bách Khoa
gan: Phạm, Quốc Trung, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo cử nhân luật theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
gan: Nguyễn Ngọc Anh Đào.

Áp dụng CDIO đổi mới chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo theo hướng kiểmđịnh ABET
gan: Đinh, Bá Tiến, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Dạy học theo tiếp cận “CDIO” trong đào tạo giáo viên kĩ thuật trình độ đại học
gan: Đỗ, Thế Hưng
Cyhoeddwyd: (2016)

Kinh nghiệm áp dụng CDIO để xây dựng chương trình đào tạo hướng theo chuẩn kiểm định ABET, tại Khoa Khoa học và Kỹ thuật Máy tính
gan: Phạm, Trần Vũ, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Khung hệ thống đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo bên trong của trường Cao đẳng nghề /
gan: Nguyễn Văn Hùng, ThS.

Kinh nghiệm trong viết báo cáo tự đánh giá chương trình đào tạo trình độ đại học theo yêu cầu kiểm định chất lượng chương trình đào tạo
gan: Đỗ, Thị Thúy Hằng, et al.
Cyhoeddwyd: (2026)

Đề xuất khung chuẩn đầu ra theo cấu trúc đề cương CDIO cho một số nhóm ngành đào tạo trình độ đại học của ĐHQG-HCM
gan: Đoàn, Thị Minh Trinh, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
gan: Nguyễn, Tiến Dũng
Cyhoeddwyd: (2016)

Tập huấn nâng cao năng lực giảng viên để giảng dạy chương trình CDIO
gan: Phùng, Thúy Phượng, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Xây dựng đề cương mẫu theo CDIO
gan: Hồ, Bảo Quốc, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Designing a Standardized Course Syllabus in Compliance with the CDIO Approach
gan: Pham, Dinh Phuong
Cyhoeddwyd: (2016)

CDIO framework adoption: New experiences in teaching and learning activities
gan: Dinh, Ba Tien, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

CDIO – Break Through Solution For Highter Education Viet Nam
gan: Nguyễn, Thị Thanh Liên, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Trải nghiệm kết hợp tiếp cận CBE vào tiếp cận CDIO trong quá trình thiết kế chương trình đào tạo Công tác Xã hội tại Trường Đại học Đà Lạt
gan: Nguyễn, Hữu Tân
Cyhoeddwyd: (2016)

Lựa chọn phương pháp phát triển chương trình đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp /
gan: Lê Anh Đức.

Đánh giá chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO trong các môn học
gan: Vũ, Anh Dũng, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)