Xây dựng thang đo và bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh qua dạy học dự án /
Kaydedildi:
| Müşterek Yazar: | Phan Đồng Châu Thủy. |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Nguyễn Thị Ngân. |
| Materyal Türü: | Makale |
| Dil: | Vietnamese |
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Benzer Materyaller
-
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua dạy học dự án chương “động lượng” – vật lý 10
Yazar:: Tống Phước Anh, Siêu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026) -
VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
Yazar:: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022) -
Thiết kế và tổ chức dạy học một số bài toán thực tiễn trong dạy toán lớp 2 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Yazar:: Trần, Thị Phước An
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
Dạy học chương “năng lượng, công, công suất” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua thí nghiệm có sự hỗ trợ của phần mềm coach 7
Yazar:: Lê Đình, Vĩ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026) -
Thiết kế và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “dao động” và “sóng” – vật lí 11 với sự hỗ trợ của phần mềm phyphox nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
Yazar:: Ngô Ngọc, Diệp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)