De l’approche par compétences à la formation des enseignants de français: regard sur la conception d’un programme de formation = Từ tiếp cận theo năng lực đến đào tạo giáo viên tiếng Pháp: Nhìn về việc xây dựng chương trình đào tạo /

Liknande verk

• Pour une démarche « qualité » sur un terrain professionnel: la formation des enseignants du secondaire au Cambodge = Quy trình quản lí chất lượng cho đào tạo giáo viên phổ thông tại Campuchia /
• Organisation des etudes et programme des enseignements.
  Publicerad: (1995)
• Ingénierie de la formation : des outils pour l’analyse et pour l’action = Công nghệ đào tạo: Công cụ phân tích và hành động /
• Analyse des dix années d’un dispositif de formation professionnalisante francophone pour des formateurs d’enseignants, des formateurs à la langue française et des cadres intermédiaires d’institutions d’enseignement et de formation, en Asie du sud-est = Phân tích mười năm triển khai chương trình đào tạo nghiệp vụ Pháp ngữ dành cho chuyên gia đào tạo giáo viên, giáo viên tiếng Pháp và cán bộ của các viện giáo dục tại Đông Nam Á /
• Professionnalisation des enseignants de français langue étrangère à l’Institut de Technologie du Cambodge: regards sur la complexité d’une construction identitaire = Chuyên nghiệp hóa giáo viên tiếng Pháp tại Viện Công nghệ Campuchia: Nhìn về tính phức tạp của quá trình hình thành bản sắc /