Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng /

Mã QR

Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Dung.
Tác giả khác:	Phạm Quỳnh Phương.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học Giác quan Phát triển năng lực Tập viết
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2020)

Giác quan thứ sáu là gì? /
Bỡi: Hoàng Xuân Việt
Được phát hành: (2005)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”
Bỡi: Nguyễn, Lê Anh Thư
Được phát hành: (2023)

Tác dụng của giấc ngủ trưa đối với trẻ /
Bỡi: Nguyễn Văn Thiêm.

Tín hiệu thị giác và thính giác /
Bỡi: Jakobson, R.

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Bỡi: Nguyễn, Thụy Thùy Trang
Được phát hành: (2019)

So sánh – Đối chiếu lớp nghĩa của động từ tri giác miêu tả thị giác trong tiếng Việt với tiếng Anh và tiếng Hàn
Bỡi: Nguyễn Thị Kim Phụng
Được phát hành: (2024)

Khoa học với những giấc mơ /
Bỡi: Lê Giảng.
Được phát hành: (1999)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Được phát hành: (2024)

Thiết kế trò chơi tâm vận động nhằm phát triển năng lực tri giác thị giác cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Ngụy, Như Mỹ Duyên
Được phát hành: (2020)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Được phát hành: (2020)

Một số phương pháp giải các hệ phương trình lượng giác hai ẩn
Bỡi: Võ, Thị Kim Oanh
Được phát hành: (2014)

Vị từ tri giác tiếng Việt /
Bỡi: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Huy
Được phát hành: (2010)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
Bỡi: Lê, Minh Châu
Được phát hành: (2014)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2020)

Lượng giác
Bỡi: Phan, Huy Khải
Được phát hành: (2009)

Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ hoa A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng
Bỡi: Nguyễn, Thị Dung, et al.
Được phát hành: (2024)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh
Được phát hành: (2013)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thuý An
Được phát hành: (2013)

Khoa học với những giấc mơ /
Bỡi: Lê Giảng.
Được phát hành: (1999)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
Bỡi: Nguyễn, Thị Hạnh
Được phát hành: (2014)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
Bỡi: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
Bỡi: Lê Quốc Ca.

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Nguyễn, Thị Chi
Được phát hành: (2010)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng ở lớp 8
Bỡi: Đặng, Diễm Quỳnh
Được phát hành: (2023)

Đặc điểm và tiềm năng của vùng tam giác phát triển Việt Nam - Lào - Campuchia /
Bỡi: Nguyễn Duy Dũng, PGS.TS.

Lượng giác
Bỡi: Phan, Huy Khải
Được phát hành: (2011)

Cảnh giác "hái tiền" qua mạng /
Bỡi: Ái Nguyên.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ
Bỡi: Nguyễn, Thị Diệu Huyền
Được phát hành: (2023)

Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
Bỡi: Nguyễn, Ái Minh
Được phát hành: (2018)

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
Bỡi: Nguyễn Đức Đồng.
Được phát hành: (1999)

Dreaming - A very short introduction
Bỡi: Evans, Dylan
Được phát hành: (2017)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Lâm, Thị Kim Chi
Được phát hành: (2009)

Rối loạn giấc ngủ
Bỡi: Bùi, Quang Huy
Được phát hành: (2016)

Bài toán cực trị về tam giác nội tiếp và ngoại tiếp đường tròn /
Bỡi: Đặng Hữu Hùng.

Nâng cao năng lực giải bài toán trắc nghiệm lượng giác cho học sinh THPT
Bỡi: Mai, Bảo Chi
Được phát hành: (2020)

Toán nâng cao lượng giác
Bỡi: Phạm, Trọng Thư
Được phát hành: (2009)

Giúp trẻ phát triển các giác quan /
Bỡi: Trung Kiên.

Phương pháp lượng giác và một số ứng dụng trong hình học
Bỡi: Đoàn, Văn Toàn
Được phát hành: (2014)