Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng /

QR kód

Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng /

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Nguyễn Thị Dung.
Další autoři:	Phạm Quỳnh Phương.
Médium:	Článek
Jazyk:	Vietnamese
Témata:	Dạy học Giác quan Phát triển năng lực Tập viết
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobné jednotky

Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể
Autor: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Vydáno: (2020)

Giác quan thứ sáu là gì? /
Autor: Hoàng Xuân Việt
Vydáno: (2005)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề: “hai tam giác bằng nhau”
Autor: Nguyễn, Lê Anh Thư
Vydáno: (2023)

Tác dụng của giấc ngủ trưa đối với trẻ /
Autor: Nguyễn Văn Thiêm.

Tín hiệu thị giác và thính giác /
Autor: Jakobson, R.

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Autor: Nguyễn, Thụy Thùy Trang
Vydáno: (2019)

Khoa học với những giấc mơ /
Autor: Lê Giảng.
Vydáno: (1999)

So sánh – Đối chiếu lớp nghĩa của động từ tri giác miêu tả thị giác trong tiếng Việt với tiếng Anh và tiếng Hàn
Autor: Nguyễn Thị Kim Phụng
Vydáno: (2024)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
Autor: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Vydáno: (2024)

Thiết kế trò chơi tâm vận động nhằm phát triển năng lực tri giác thị giác cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
Autor: Ngụy, Như Mỹ Duyên
Vydáno: (2020)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Autor: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Vydáno: (2020)

Một số phương pháp giải các hệ phương trình lượng giác hai ẩn
Autor: Võ, Thị Kim Oanh
Vydáno: (2014)

Vị từ tri giác tiếng Việt /
Autor: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
Autor: Nguyễn, Hoàng Huy
Vydáno: (2010)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
Autor: Lê, Minh Châu
Vydáno: (2014)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
Autor: Võ, Xuân Mai
Vydáno: (2020)

Lượng giác
Autor: Phan, Huy Khải
Vydáno: (2009)

Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ hoa A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng
Autor: Nguyễn, Thị Dung, a další
Vydáno: (2024)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
Autor: Nguyễn Thị Hạnh
Vydáno: (2013)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
Autor: Nguyễn, Thị Thuý An
Vydáno: (2013)

Khoa học với những giấc mơ /
Autor: Lê Giảng.
Vydáno: (1999)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
Autor: Nguyễn, Thị Hạnh
Vydáno: (2014)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
Autor: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
Autor: Lê Quốc Ca.

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Autor: Nguyễn, Thị Chi
Vydáno: (2010)

Đặc điểm và tiềm năng của vùng tam giác phát triển Việt Nam - Lào - Campuchia /
Autor: Nguyễn Duy Dũng, PGS.TS.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học tam giác đồng dạng ở lớp 8
Autor: Đặng, Diễm Quỳnh
Vydáno: (2023)

Lượng giác
Autor: Phan, Huy Khải
Vydáno: (2011)

Cảnh giác "hái tiền" qua mạng /
Autor: Ái Nguyên.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác và vectơ
Autor: Nguyễn, Thị Diệu Huyền
Vydáno: (2023)

Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
Autor: Nguyễn, Ái Minh
Vydáno: (2018)

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
Autor: Nguyễn Đức Đồng.
Vydáno: (1999)

Dreaming - A very short introduction
Autor: Evans, Dylan
Vydáno: (2017)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Autor: Lâm, Thị Kim Chi
Vydáno: (2009)

Rối loạn giấc ngủ
Autor: Bùi, Quang Huy
Vydáno: (2016)

Bài toán cực trị về tam giác nội tiếp và ngoại tiếp đường tròn /
Autor: Đặng Hữu Hùng.

Toán nâng cao lượng giác
Autor: Phạm, Trọng Thư
Vydáno: (2009)

Nâng cao năng lực giải bài toán trắc nghiệm lượng giác cho học sinh THPT
Autor: Mai, Bảo Chi
Vydáno: (2020)

Giúp trẻ phát triển các giác quan /
Autor: Trung Kiên.

Phương pháp lượng giác và một số ứng dụng trong hình học
Autor: Đoàn, Văn Toàn
Vydáno: (2014)