Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng /

Mã QR

Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng /

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn Thị Dung.
Tác giả khác:	Phạm Quỳnh Phương.
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Những chủ đề:	Dạy học Giác quan Phát triển năng lực Tập viết
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Xây dựng chuyên đề lượng giác theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông tổng thể
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2020)

Giác quan thứ sáu là gì? /
Bỡi: Hoàng Xuân Việt
Được phát hành: (2005)

Khái niệm và một số đặc trưng của năng lực trực giác toán học trong dạy học toán ở trường Phổ thông.
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2019)

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Bỡi: Nguyễn, Thụy Thùy Trang
Được phát hành: (2019)

Tác dụng của giấc ngủ trưa đối với trẻ /
Bỡi: Nguyễn Văn Thiêm.

Thiết kế trò chơi tâm vận động nhằm phát triển năng lực tri giác thị giác cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non
Bỡi: Ngụy, Như Mỹ Duyên
Được phát hành: (2020)

Tín hiệu thị giác và thính giác /
Bỡi: Jakobson, R.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
Được phát hành: (2020)

Khoa học với những giấc mơ /
Bỡi: Lê Giảng.
Được phát hành: (1999)

Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2020)

Vận dụng dạy học phân hóa vào dạy học chương Lượng giác lớp 10 nâng cao :
Bỡi: Lê, Minh Châu
Được phát hành: (2014)

Một số phương pháp giải các hệ phương trình lượng giác hai ẩn
Bỡi: Võ, Thị Kim Oanh
Được phát hành: (2014)

Vị từ tri giác tiếng Việt /
Bỡi: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Huy
Được phát hành: (2010)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Thuý An
Được phát hành: (2013)

Lượng giác
Bỡi: Phan, Huy Khải
Được phát hành: (2009)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
Bỡi: Nguyễn, Thị Hạnh
Được phát hành: (2014)

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Nguyễn, Thị Chi
Được phát hành: (2010)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
Bỡi: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
Bỡi: Lê Quốc Ca.

Đặc điểm và tiềm năng của vùng tam giác phát triển Việt Nam - Lào - Campuchia /
Bỡi: Nguyễn Duy Dũng, PGS.TS.

Chuyên đề luyện thi vào đại học (Lượng giác)
Bỡi: Trần, Văn Hạo
Được phát hành: (2016)

Lượng giác
Bỡi: Phan, Huy Khải
Được phát hành: (2011)

Bất đẳng thức và bài toán cực trị trong lớp đa thức lượng giác
Bỡi: Lê, Thị Thanh Lam
Được phát hành: (2014)

Cảnh giác "hái tiền" qua mạng /
Bỡi: Ái Nguyên.

Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
Bỡi: Nguyễn, Ái Minh
Được phát hành: (2018)

Một số biện pháp phát triển năng lực nhận thức toán học cho học sinh trong dạy học chương “tứ giác” (toán 8).
Bỡi: Nguyễn, Dương Hoàng, et al.
Được phát hành: (2020)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Lâm, Thị Kim Chi
Được phát hành: (2009)

Nâng cao năng lực giải bài toán trắc nghiệm lượng giác cho học sinh THPT
Bỡi: Mai, Bảo Chi
Được phát hành: (2020)

Giúp bạn ôn tập đề kiểm tra học kỳ II lớp 10 môn vật lý /

24 phương pháp chuyên đề giải phương trình - bất phương trình lượng giác /
Bỡi: Nguyễn Đức Đồng.
Được phát hành: (1999)

Rối loạn giấc ngủ
Bỡi: Bùi, Quang Huy
Được phát hành: (2016)

Bài toán cực trị về tam giác nội tiếp và ngoại tiếp đường tròn /
Bỡi: Đặng Hữu Hùng.

Phát triển năng lực đa giác quan trong dạy học tập viết nhóm chữ hoa A, Ă, Â cho học sinh lớp 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng
Bỡi: Nguyễn, Thị Dung, et al.
Được phát hành: (2024)

Giúp trẻ phát triển các giác quan /
Bỡi: Trung Kiên.

Tìm ra quy luật dãy số 3,6,10... trong hình học /
Bỡi: Nguyễn Đức Đạt.

Toán nâng cao lượng giác
Bỡi: Phạm, Trọng Thư
Được phát hành: (2009)

Động từ chỉ sự tri giác bằng giác quan trong tiếng Anh và tiếng Việt ( Dưới góc nhìn ngôn ngữ học tri nhận ) /
Bỡi: Trần Thị Thùy Oanh, ThS.

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề Lượng giác lớp 10 cơ bản :
Bỡi: Phan, Trường Giang
Được phát hành: (2018)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
Bỡi: Võ Thanh Văn
Được phát hành: (2010)