Hội nhập quốc tế và vấn đề hiến định các đường lối, chính sách giáo dục trong hiến pháp năm 1992
Trên cơ sở phân tích tác động của xu thế hội nhập quốc tế đối với việc hiến định đường lối, chính sách giáo dục nước ta. Bài báo đề xuất hai phương án sửa đổi, bổ sung các quy định về giáo dục trong hiến pháp năm 1992. Phương án 1...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=15948 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01547nam a2200157Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_15948 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 370 | ||
100 | |a Phạm, Đỗ Nhật Tiến | ||
245 | 0 | |a Hội nhập quốc tế và vấn đề hiến định các đường lối, chính sách giáo dục trong hiến pháp năm 1992 | |
245 | 0 | |c Phạm Đỗ Nhật Tiến | |
300 | |a tr.1-6 | ||
520 | |a Trên cơ sở phân tích tác động của xu thế hội nhập quốc tế đối với việc hiến định đường lối, chính sách giáo dục nước ta. Bài báo đề xuất hai phương án sửa đổi, bổ sung các quy định về giáo dục trong hiến pháp năm 1992. Phương án 1 dựa vào xu thế hội tụ trong kỹ thuật lập hiến, phương án 2 dựa trên quan niệm Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước và của xã hội. Phương án 2 được coi là phù hợp hơn với yêu cầu sửa đổi Hiến pháp hiện nay ở nước ta. | ||
650 | |a Giáo dục |x Chính sách nhà nước |z Việt Nam; Giáo dục |x Luật và pháp chế |z Việt Nam; Hiến pháp; Giáo dục; Hội nhập quốc tế | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=15948 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |