Nhận thức và xây dựng triết lý giáo dục trong đổi mới giáo dục hiện nay

Một nền giáo dục hướng tới mục tiêu xây dựng xã hội đó phải là một nền giáo dục mở, hướng tới đối tượng trung tâm là người học, có trách nhiệm tạo điều kiện và môi trường cho mọi cá nhân người học, được trang bị một nền học...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thành Vinh
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=15972
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
LEADER 01385nam a2200157Ia 4500
001 TDMU_15972
008 210410s9999 xx 000 0 und d
082 |a 370.1 
100 |a Nguyễn, Thành Vinh 
245 0 |a Nhận thức và xây dựng triết lý giáo dục trong đổi mới giáo dục hiện nay 
245 0 |c Nguyễn Thành Vinh 
300 |a Tr.12-14 
520 |a Một nền giáo dục hướng tới mục tiêu xây dựng xã hội đó phải là một nền giáo dục mở, hướng tới đối tượng trung tâm là người học, có trách nhiệm tạo điều kiện và môi trường cho mọi cá nhân người học, được trang bị một nền học vấn vừa đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc, vừa hiện đại về tri thức khoa học và công nghệ. bài viết là những hành động cho mỗi người làm giáo dục, đó cũng là những định hướng cho một triết lý giáo dục Việt Nam. 
650 |a Triết lý giáo dục; Giáo dục và văn hóa  |z Việt Nam; Triết lý giáo dục 
856 |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=15972 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một