Từ tư tưởng phát triển giáo dục của Phan Châu Trinh đến chủ trương đổi mới căn bản toàn diện giáo dục
Dưới góc độ giáo dục, có thể nói rằng phong trào Duy Tân là một cuộc cách mạng về giáo dục ở nước ta đầu thế kỷ XX theo hướng khoa học và hiện đại. chí sĩ yêu nước nhiệt thành Phan Châu Trinh (1872 - 1926) người đứng đầu phong trào Duy T...
Đã lưu trong:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Undetermined |
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=16030 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
| 总结: | Dưới góc độ giáo dục, có thể nói rằng phong trào Duy Tân là một cuộc cách mạng về giáo dục ở nước ta đầu thế kỷ XX theo hướng khoa học và hiện đại. chí sĩ yêu nước nhiệt thành Phan Châu Trinh (1872 - 1926) người đứng đầu phong trào Duy Tân, đã nêu ra ba nội dung cơ bản của phong trào là: "khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh". Tư tưởng về phát triển giáo dục, "khai dân trí" thông qua con đường thực dạy, thực học, thực nghiệp của Phan Châu Trinh cho đến nay vẫn còn nguyên giá trị và có ý nghĩa lớn đối với vấn đề dân trí, nhân lực, nhân tài, về vai trò giáo dục đối với nước ta hiện nay. |
|---|---|
| 实物描述: | Tr.5-12 |