Từ tư tưởng phát triển giáo dục của Phan Châu Trinh đến chủ trương đổi mới căn bản toàn diện giáo dục

Mã QR

Từ tư tưởng phát triển giáo dục của Phan Châu Trinh đến chủ trương đổi mới căn bản toàn diện giáo dục

Dưới góc độ giáo dục, có thể nói rằng phong trào Duy Tân là một cuộc cách mạng về giáo dục ở nước ta đầu thế kỷ XX theo hướng khoa học và hiện đại. chí sĩ yêu nước nhiệt thành Phan Châu Trinh (1872 - 1926) người đứng đầu phong trào Duy T...

Cur síos iomlán

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Mai Ước
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Ábhair:	Đổi mới giáo dục; Phan Châu Trinh; Giáo dục > Việt Nam > Lịch sử; Giáo dục > Quản lý
Rochtain Ar Líne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=16030
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Míreanna Comhchosúla

Từ tư tưởng "Khai dân trí" của Phan Châu Trinh suy nghỉ về đổi mới giáo dục của nước ta hiện nay /
le: Trần Mai Ước.

Tư tưởng về giáo dục của Phan Châu Trinh /
le: Cao Xuân Long.

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và vấn đề đổi mới giáo dục ở Việt Nam /
le: Nguyễn Thị Giang.

Từ triết lý giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh đến tư duy đổi mới giáo dục Việt Nam hiện nay /
le: Nguyễn Văn Bình.

Đổi mới giáo dục cần được tiến hành một cách bài bản, triệt để /
le: Phạm Tất Dong, GS.TS.

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và ý nghĩa vận dụng hiện nay
le: Nguyễn, Thị Yến
Foilsithe: (2026)

Đổi mới giáo dục - Cần hướng tới xây dựng một nền giáo dục toàn diện /
le: Nguyễn Văn Đồng, ThS.

"Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam" nhìn từ góc độ trường học
le: PGS.TS. Nguyễn Kim, Hồng
Foilsithe: (2014)

Góp ý dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và vai trò của học để "Đổi mới căn bản và tòan diện giáo dục và đào tạo Việt Nam" /
le: Mai Văn Tỉnh, PGS.TS.

Suy nghĩ về giáo dục truyền thống và hiện đại - Quan niệm giáo dục "Tự Tân" của Phan Bội Châu /
le: Dương Thiệu Tống.

Mười năm đổi mới giáo dục
le: Phạm Minh Hạc
Foilsithe: (1996)

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam nhìn từ góc độ vĩ mô
le: Đặng, Huỳnh Mai

20 năm đổi mới giáo dục : Thành tựu và thách thức /
le: Phạm Minh Hạc, GS.TSKH.

Đổi mới căn bản và toàn diện Giáo dục - Đào tạo Việt Nam - Đề xuất một số biện pháp từ nhận diện thực tiễn giáo dục /
le: Lê Thị Tuyết Hạnh, TS.

Khoa học giáo dục: Một số vấn đề cần quan tâm
le: Cao, Thị Sính, et al.
Foilsithe: (2026)

Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại các trường tiểu học quận Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
le: Nguyễn, Thị Yến
Foilsithe: (2020)

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt nam
le: Ban tuyên giáo Trung ương
Foilsithe: (2012)

Góp phần đổi mới tư duy giáo dục
le: Phạm, Minh Hạc
Foilsithe: (1991)

Phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo hiện nay /
le: Lê Thế Phong.

Nâng cao năng lực "Dùng người" của cán bộ quản lí giáo dục trong đổi mới giáo dục hiện nay /
le: Nguyễn Liên Châu.

Để đổi mới căn bản Giáo dục Đại học /
le: Nguyễn Thị Kim Ngân, TS.

Cải cách giáo dục ở nước Nga hiện nay và những thách thức đối với ngành giáo dục /
le: Trần Phương Hoa.

Một đường lối xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới sau năm 2015
le: Lê, Vinh Quốc

Giáo dục đại học Nhật Bản những vấn đề cần thiết áp dụng trong quá trình đổi mới giáo dục ở Việt Nam
le: Huỳnh, Hồ Thu Thảo, et al.
Foilsithe: (2026)

Nguyên lý tự do của L.Tolstoi như một gợi ý cho đổi mới giáo dục Việt Nam
le: Phạm, Thị Phương

Giáo dục Phần Lan và mô hình nhà trường tự chủ /
le: Bùi Minh Hiền, PGS.TS.

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
le: Võ, Thị Minh Phương
Foilsithe: (2018)

Đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo theo tích hợp chủ đề.
le: Phạm, Thị Mai Chi
Foilsithe: (2006)

giáo trình đào tạo cử nhân quản lí giáo dục Lịch sử tư tưởng giáo dục học
Foilsithe: (2002)

Giáo trình giáo dục môi trường cho trẻ mầm non
le: Hoàng Thị Phương
Foilsithe: (2015)

Đổi mới giáo dục vì một xã hội học tập Việt Nam hiện đại /
le: Vũ Oanh.

Ảnh hưởng từ tư tưởng giáo dục của Fukuzawa Yukichi đến tư tưởng giáo dục của Phan Bội Châu
le: Phạm, Thu Phương
Foilsithe: (2024)

Xây dựng một hệ thống giáo dục đại học mạnh ở nước ta /
le: Lâm Quang Hiệp, GS.TSKH.

Giải pháp quản lí kế hoạch giáo dục nhà trường đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
le: Nguyễn, Thị Linh Giang

Các yếu tố ảnh hưởng đến đảm bảo chất lượng giáo dục trung học phổ thông /
le: Phạm Thị Như Phong.

Một số giải pháp đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục /
le: Nguyễn Cư, ThS.

Quản lí chương trình giáo dục của các nhà trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, sách giáo khoa /
le: Dương Quang Ngọc.

Công đoàn giáo dục Việt Nam tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước và các cuộc vận động trong đội ngũ cán bộ, nhà giáo và người lao động tạo động lực thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo /
le: Phạm Văn Thanh.

Góp phần đổi mới quan niệm về giáo dục đại học - chuyên nghiệp và giáo dục phổ thông /
le: Mạc Văn Trang

Giải quyết "Khối u" trong giáo dục những vấn đề cần suy ngẫm /
le: Lê Hữu Phương.