Educational psychology an integrated approach to classroom decisions

Includes bibliographical references (p. 484-513) and index.;

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fetsco, Thomas
Otros Autores:	McClure, John
Formato:	Libro
Lenguaje:	Undetermined
Publicado:	Boston Pearson/Allyn and Bacon 2005
Materias:	Educational psychology.; Effective teaching.; Tâm lý học giáo dục; Hiệu quả giảng dạy
Acceso en línea:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=16737
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Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Descripción
Sumario:	Includes bibliographical references (p. 484-513) and index.;
Descripción Física:	xx, 524 p.

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