Giáo trình cảm thụ văn học

QR-koodi

Giáo trình cảm thụ văn học dành cho hệ đào tạo cử nhân giáo dục tiểu học

Näytä muut versiot (1)

tr.170; Nội dung nhằm rèn luyện các kỹ năng: Hiểu nội dung văn bản nghệ thuật; Phát hiện và đánh giá được tác dụng của các thủ pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản; Thiết kế các bài tập cảm thụ văn học và tổ chức thực hiện qua...

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Dương, Thị Hương
Aineistotyyppi:	Kirja
Kieli:	Undetermined
Julkaistu:	H. Đại học Sư phạm 2009
Aiheet:	Văn học > Phương pháp dạy học; Cảm thụ văn học > Học sinh tiểu học > Phương pháp; Kĩ năng học văn > học sinh tiểu học
Linkit:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=19698
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Samankaltaisia teoksia

Theo chương trình và sách giáo khoa mới Luyện tập về cảm thụ văn học ở tiểu học
Tekijä: Trần, Mạnh Hưởng
Julkaistu: (2011)

Phát triển năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4, 5 qua dạy học thơ văn về Nam Bộ Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
Tekijä: Nguyễn, Thị Chuyên
Julkaistu: (2018)

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Đại học
Tekijä: Phạm Minh Diệu
Julkaistu: (2007)

Dọc diễn cảm : Phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông /
Tekijä: Bùi Minh Đức, ThS.

Phương pháp đọc diễn cảm
Tekijä: Hà, Nguyễn Kim Giang
Julkaistu: (2012)

Đọc diễn cảm trong dạy học tác phẩm văn chương /
Tekijä: Bùi Minh Đức, ThS.

Nhìn lại phương pháp đọc diễn cảm trong dạy học văn hiện đại /
Tekijä: Bùi Minh Đức.

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học /
Julkaistu: (2007)

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh tiểu học : Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ đại học /
Julkaistu: (2007)

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam ( Cuốn sách hữu ích cho các giảng viên, giáo viên, báo cáo viên, người điều hành hội nghị, hội thảo, cuộc họp...)
Tekijä: Lê Viết Chung
Julkaistu: (2016)

Truyện Tấm Cám và vấn đề tiếp nhận trong trường trung học phổ thông hiện nay /
Tekijä: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Một số kĩ năng giáo viên tiểu học cần rèn luyện để đạt hiệu quả khi sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm /
Tekijä: Trương Thị Thu Yến, ThS.

Sự rung cảm và sáng tạo của học sinh có nguy cơ bào mòn /
Tekijä: Dương Vân.

Một số biện pháp dạy học văn học sử theo hướng hình thành năng lực tự học cho học sinh lớp 10 /
Tekijä: Dương Thùy Linh.

Giáo trình phương pháp dạy và học làm văn Giáo trình đào tạo giáo viên ngữ văn
Tekijä: Mai Thị Kiều Phượng
Julkaistu: (2009)

Dạy học văn học dân gian ở trường phổ thông theo hướng tích hợp văn hóa /
Tekijä: Nông Thu Bằng.

Phương pháp dạy học thủ công, kĩ thuật
Tekijä: Đào, Quang Trung
Julkaistu: (2011)

Biện pháp nâng cao chất lượng bài học về tác giả văn học ở trung học phổ thông /
Tekijä: Lê Thị Thúy An.

Các biện pháp rèn luyện cảm thụ văn học cho HS trong dạy đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông /
Tekijä: Lê Sử, ThS.

Phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn ngữ văn trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành và phương hướng đổi mới chương trình sau 2015 /
Tekijä: Nguyễn Thị Hồng Vân, TS.

Phát huy ưu thế của phương pháp nêu vấn đề trong dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh ở trường THPT /
Tekijä: Lê Sử, ThS.

Những tiền đề khoa học của việc phân tích tác phẩm văn học trong nhà trường /
Tekijä: Phan Trọng Luận.

Cẩm nang phương pháp sư phạm Những phương pháp và kỹ năng sư phạm hiện đại, hiệu quả từ các chuyên gia Đức và Việt Nam
Tekijä: Nguyễn, Thị Minh Phượng
Julkaistu: (2012)

Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh lớp 5
Julkaistu: (2014)

Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh lớp 4
Tekijä: Nguyễn, Trí
Julkaistu: (2013)

Khái quát về giáo dục ngữ văn ở nước ngoài /
Tekijä: Vương Hiểu Hoè.

Bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Đại học
Tekijä: Dương Thị Hương
Julkaistu: (2007)

Rèn kĩ năng tự học cho sinh viên các trường Sư Phạm /
Tekijä: Chu Thị Phương, ThS.

Giáo trình phương pháp dạy và học kĩ năng làm văn Lựa chọn-nghe-nói-đọc-viết. Dùng cho giáo viên, Sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm và Đại học Sư phạm
Tekijä: Mai Thị Kiều Phượng
Julkaistu: (2009)

Giáo trình phương pháp dạy và học kĩ năng làm văn Lựa chọn-nghe-nói-đọc-viết. Dùng cho giáo viên, Sinh viên hệ Cao đẳng Sư phạm và Đại học Sư phạm
Tekijä: Mai Thị Kiều Phượng
Julkaistu: (2009)

Thủ công-Kĩ thuật và phương pháp dạy học Thủ công-Kĩ thuật Tài liệu Đào tạo giáo viên tiểu học trình độ CĐ và ĐH Sư phạm
Julkaistu: (2007)

Thủ công-Kĩ thuật và phương pháp dạy học Thủ công-Kĩ thuật ở tiểu học Tài liệu Đào tạo giáo viên tiểu học ( Từ trình độ THSP lên CĐSP )
Julkaistu: (2006)

Cảm thụ văn học - Giảng dạy văn học
Tekijä: Phan Trọng Luận
Julkaistu: (1983)

Đổi mới quan niệm về giáo án dạy học văn ở nhà trường phổ thông /
Tekijä: Bùi Văn Đức, TS.

Dạy và học lý luận văn chương ở trường phổ thông /
Tekijä: Cao Đức Tiến.

Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trung học phổ thông /
Tekijä: Hoàng Bách Việt, ThS.

Phát triển khả năng cảm thụ nghệ thuật và kỹ năng thực hành tiếng qua bài giảng văn học /
Tekijä: Nguyễn Văn Chiến.

Xây dựng hệ thống bài tập để dạy và học tốt văn học trung đại trong nhà trường phổ thông /
Tekijä: Huỳnh Văn Hoa.

Tìm một hướng đi mở cho giờ dạy ngữ văn trong trường trung học phổ thông /
Tekijä: Hồ Tấn Nguyên Minh, ThS.

Đề xuất một số phương án tổ chức hoạt động dạy nói thành đoạn - bài trong tiết tập làm văn nói ở tiểu học /
Tekijä: Trần Dương Quốc Hòa.