Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO

kod QR

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO Rethinking engineering education the CDIO approach

Giới thiệu một phương pháp luận về cải cách giáo dục kỹ thuật gọi là CDIO (gồm Hình thành ý tưởng (Conceive) - Thiết kế (Design) - Triển khai (Implement) - Vận hành (Operate) giúp sinh viên Kỹ thuật nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức cơ bản, k...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Crawley, Edward
Kolejni autorzy:	Malmqvist, Johan
Format:	Książka
Język:	Undetermined
Wydane:	Tp. Hồ Chí Minh Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh 2010
Hasła przedmiotowe:	Chương trình cải cách giáo dục
Dostęp online:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=21920
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Podobne zapisy

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Crawley, Edward F, i wsp.
Wydane: (2016)

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO = Rethinking engineering education the CDIO approach /
Wydane: (2010)

Xây dựng chuẩn đầu ra chương trình đào tạo theo hướng tiếp cận CDIO /
od: Sái Công Hồng, ThS.

Chương trình cải cách quân đội Trung Quốc /
od: Vũ Khanh.

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội /
od: Phạm Hữu Lộc, ThS.

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Wydane: (2016)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Wydane: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo cử nhân luật theo chuẩn CDIO tại trường Đại học Đà Lạt /
od: Nguyễn Ngọc Anh Đào.

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
od: Huỳnh, Quang Linh, i wsp.
Wydane: (2016)

Công tác chuẩn bị và thành quả của chương trình đào tạo theo cách tiếp cận CDIO
od: Phạm, Đình Phương
Wydane: (2016)

Giáo dục cho mọi người: Xu hướng cải cách giáo dục và những thách thức chính sách ở các nhà nước phúc lợi phát triển và đang phát triển /
od: Tomas Korpi

Rethinking engineering education
od: Crawley, Edward F
Wydane: (2014)

Xây dựng chương trình đào tạo nghành công nghệ chế tạo máy theo tiểu chuẩn CDIO /
od: Trương Minh Trí.

Cải cách giáo dục : Chạy một vòng vẫn không ra khỏi chỗ cũ /
od: Hồ Ngọc Đại, GS.

So sánh chương trình đào tạo, đề cương môn học theo mô hình CDIO và không CDIO
od: Nguyễn, Gia Tuấn Anh
Wydane: (2016)

Nước Nhật đã cải cách nội dung chương trình và sách giáo khoa phổ thông các môn xã hội như thế nào sau chiến tranh thế giới thứ hai /
od: Nguyễn Quốc Vương.

Đảm bảo chấtlượng trong xây dựng và vận hành chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
od: Nguyễn, Hữu Lộc
Wydane: (2016)

Các hoạt động xây dựng chương trình đào tạo ngành Khoa học vật liệu theo hướng tiếp cận CDIO
od: Phan, Bách Thắng
Wydane: (2016)

Kết hợp cải cách chức năng với cải cách cơ cấu trong cải cách bộ máy hành chính /
od: Trần Minh Hương, TS.

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo ngành Sư phạm theo CDIO tại trường Đại học Vinh
od: Đinh, Xuân Khoa, i wsp.
Wydane: (2016)

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
od: Trần, Doãn Sơn
Wydane: (2016)

Tích hợp chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO vào đề cương môn học trong khung chương trình đào tạo
od: Vũ, Anh Dũng, i wsp.
Wydane: (2016)

Xây dựng chương trình đào tạo tích hợp cho chương trình Kỹ thuật chế tạo theo mô hình CDIO
od: Thái, Thị Thu Hà, i wsp.
Wydane: (2016)

Một số nội dung cải tiến sau đánh giá ngoài các chương trình đào tạo thuộc Trường Đại học Xây Dựng Miền Trung
od: Phạm, Ngọc Tân
Wydane: (2026)

Lào cai với chương trình xoá đói giảm nghèo /
od: Đào Vĩnh.

Tập phụ lục quy trình xây dựng chương trình đào tạo CDIO HUFLIT
od: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Wydane: (2016)

Phát triển chương trình đào tạo ngành cử nhân sư phạm vật lí theo hướng tiếp cận CDIO ở trường Đại học Vinh /
od: Nguyễn Thị Nhị, TS.

Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học thành phố Hồ Chí Minh chuẩn bị mọi mặt, chuyển sáng đào tạo theo tín chỉ /
od: Hồng Sơn.

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO =
Wydane: (2010)

Xây dựng đề cương mẫu theo CDIO
od: Hồ, Bảo Quốc, i wsp.
Wydane: (2016)

Đối sánh cách tiếp cận xây dựng đề cương theo hướng xưa và theo đề xướng CDIO
od: Nguyễn, Thanh Bình, i wsp.
Wydane: (2016)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận CDIO - Tiếp cận năng lực thực hiện: Các kinh nghiệm & Đề xuất
od: Nguyễn, Tiến Dũng
Wydane: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo ngành địa chất theo phương thức tiếp cận CDIO: Cơ hội và thách thức
od: Ngô, Minh Thiện, i wsp.
Wydane: (2016)

Đánh giá chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO trong các môn học
od: Vũ, Anh Dũng, i wsp.
Wydane: (2016)

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
od: Phạm, Ngọc Tuấn
Wydane: (2016)

Chương trình giáo dục phát triển năng lực người học, từ tuyên bố đến hiện thực /
od: Nguyễn Hữu Châu.

Cải cách kinh tế và bài toán lương thực của Cộng hòa dân chủ nhân dân Triều Tiên /
od: Phạm Quý Long.

Hướng dẫn Quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; đánh giá cải tiến chất lượng chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành đề án mở chuyên ngành chương trình đào tạo
od: VKU
Wydane: (2024)

Đổi mới công tác cải cách hành chính và cải cách tư pháp ở huyện Từ Liêm /
od: Trần Thị Bình, ThS.

Dạy và học ở đại học từ cách tiếp cận theo gợi hướng CDIO
od: Nguyễn, Hoàng Dũng, i wsp.
Wydane: (2016)