Course design developing programs and materials for language learning
Includes bibliography and index;
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cambridge [Cambridgeshire]
Cambridge University Press
2002
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24553 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01531nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_24553 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 428.0071 | ||
090 | |b D505 | ||
100 | |a Dubin, Fraida | ||
245 | 0 | |a Course design | |
245 | 0 | |b developing programs and materials for language learning | |
245 | 0 | |c Fraida Dubin and Elite Olshtain | |
260 | |a Cambridge [Cambridgeshire] | ||
260 | |b Cambridge University Press | ||
260 | |c 2002 | ||
300 | |a ix, 194 p. | ||
520 | |a Includes bibliography and index; |g 1. |t The fact-finding stage: assessing societal factors -- |g 2. |t The basics for curriculum and syllabus designing -- |g 3. |t How goals become realized through instructional plans -- |g 4. |t A curriculum developed on communicative goals -- |g 5. |t The scope of a communicative syllabus -- |g 6. |t Focusing on language content in a communicative syllabus -- |g 7. |t Focusing on process: materials that deal with sociocultural appropriateness -- |g 8. |t Focusing on product: materials that deal with reading -- |g 9. |t Creating materials: the link between syllabus and audience | ||
650 | |a Curriculum planning; English language |x Study and teaching |x Foreign speakers; Language and languages |x Study and teaching; Lập kế hoạch chương trình giảng dạy; Ngôn ngữ Anh |x Dạy và học; Ngôn ngữ |x Dạy và học | ||
700 | |a Olshtain, Elite | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24553 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |