Rèn luyện năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở

Gồm 3 phần: Khái quát ý nghĩa và xây dựng Tổng quan của vấn đề "rèn luyện năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở"; Phần 2: Trình bày một vấn đề lý luận của việc "rèn luyệ năng lực tiếp nhận Tá...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trương, Thị Bích
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: H. Đại học quốc gia Hà Nội 2015
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24689
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
Miêu tả
Tóm tắt:Gồm 3 phần: Khái quát ý nghĩa và xây dựng Tổng quan của vấn đề "rèn luyện năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở"; Phần 2: Trình bày một vấn đề lý luận của việc "rèn luyệ năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở"; Phần 3: Các biện pháp rèn luyện năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở; TM tài liệu tham khảo tr.193-195; NV Kỹ năng đọc hiểu văn
Mô tả vật lý:196tr.