Rèn luyện năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở
Gồm 3 phần: Khái quát ý nghĩa và xây dựng Tổng quan của vấn đề "rèn luyện năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở"; Phần 2: Trình bày một vấn đề lý luận của việc "rèn luyệ năng lực tiếp nhận Tá...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Đại học quốc gia Hà Nội
2015
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24689 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01434nam a2200205Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_24689 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 807 | ||
090 | |b TR561 | ||
100 | |a Trương, Thị Bích | ||
245 | 0 | |a Rèn luyện năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở | |
245 | 0 | |c Trương Thị Bích | |
260 | |a H. | ||
260 | |b Đại học quốc gia Hà Nội | ||
260 | |c 2015 | ||
300 | |a 196tr. | ||
520 | |a Gồm 3 phần: Khái quát ý nghĩa và xây dựng Tổng quan của vấn đề "rèn luyện năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở"; Phần 2: Trình bày một vấn đề lý luận của việc "rèn luyệ năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở"; Phần 3: Các biện pháp rèn luyện năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở; TM tài liệu tham khảo tr.193-195; NV Kỹ năng đọc hiểu văn | ||
650 | |a Tác phẩm văn học |x Phương pháp giảng dạy |x Trung học cơ sở; Cảm nhận văn học | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24689 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |