Rèn luyện năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở
Gồm 3 phần: Khái quát ý nghĩa và xây dựng Tổng quan của vấn đề "rèn luyện năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở"; Phần 2: Trình bày một vấn đề lý luận của việc "rèn luyệ năng lực tiếp nhận Tá...
Zapisane w:
| 1. autor: | Trương, Thị Bích |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Undetermined |
| Wydane: |
H.
Đại học quốc gia Hà Nội
2015
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24689 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
Podobne zapisy
-
Những định hướng về phương pháp rèn luyện kỹ năng trong dạy học văn miêu tả /
od: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS. -
Kiểm tra, đánh giá với việc rèn luyện năng lực tự tiếp nhận tác phẩm văn học của học sinh THCS /
od: Trương Thị Bích, TS. -
Văn chương bạn đọc sáng tạo (đổi mới dạy học tác phẩm văn chương)
od: Phan, Trọng Luận
Wydane: (2011) -
Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học Rèn luyện năng lực giải toán phương trình ở trường trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Wydane: (2009) -
Đọc diễn cảm - phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông/
od: Bùi Minh Đức.