Rèn luyện năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở
Gồm 3 phần: Khái quát ý nghĩa và xây dựng Tổng quan của vấn đề "rèn luyện năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở"; Phần 2: Trình bày một vấn đề lý luận của việc "rèn luyệ năng lực tiếp nhận Tá...
Gardado en:
| Autor Principal: | Trương, Thị Bích |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
H.
Đại học quốc gia Hà Nội
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Acceso en liña: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24689 |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
Títulos similares
-
Những định hướng về phương pháp rèn luyện kỹ năng trong dạy học văn miêu tả /
por: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS. -
Kiểm tra, đánh giá với việc rèn luyện năng lực tự tiếp nhận tác phẩm văn học của học sinh THCS /
por: Trương Thị Bích, TS. -
Văn chương bạn đọc sáng tạo (đổi mới dạy học tác phẩm văn chương)
por: Phan, Trọng Luận
Publicado: (2011) -
Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học Rèn luyện năng lực giải toán phương trình ở trường trung học cơ sở
por: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Publicado: (2009) -
Đọc diễn cảm - phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông/
por: Bùi Minh Đức.