Rèn luyện năng lực tiếp nhận tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở
Gồm 3 phần: Khái quát ý nghĩa và xây dựng Tổng quan của vấn đề "rèn luyện năng lực tiếp nhận Tác phẩm văn học cho học sinh Trung học cơ sở"; Phần 2: Trình bày một vấn đề lý luận của việc "rèn luyệ năng lực tiếp nhận Tá...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Trương, Thị Bích |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
H.
Đại học quốc gia Hà Nội
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=24689 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
Documents similaires
-
Những định hướng về phương pháp rèn luyện kỹ năng trong dạy học văn miêu tả /
par: Nguyễn Thanh Hùng, GS.TS. -
Kiểm tra, đánh giá với việc rèn luyện năng lực tự tiếp nhận tác phẩm văn học của học sinh THCS /
par: Trương Thị Bích, TS. -
Văn chương bạn đọc sáng tạo (đổi mới dạy học tác phẩm văn chương)
par: Phan, Trọng Luận
Publié: (2011) -
Phương pháp dạy học tác phẩm văn chương Theo loại thể
par: Nguyễn, Viết Chữ
Publié: (2006) -
Đọc diễn cảm - phương pháp đặc thù của dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông/
par: Bùi Minh Đức.