Qualitative research methods for second language education

Qualitative research methods for second language education a coursebook

Includes bibliographical references; What sets Qualitative Research Methods for Second Language Education apart from existing books is its balance between theories and learning activities. The activities are designed to be interactive so that they provide a chance for both students and teachers to r...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Zacharias, Nugrahenny T
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Newcastle upon Tyne Cambridge Scholars Pub 2012
Những chủ đề:
Language and languages > Study and teaching > Research > Methodology.; Qualitative research; Second language acquisition > Research > Methodology; Ngôn ngữ và ngôn ngữ học > Dạy và học > Nghiên cứu; Ngôn ngữ thứ hai > Nghiên cứu > Phương pháp; Nghiên cứu định tính
Truy cập trực tuyến:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25112
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
LEADER 01640nam a2200217Ia 4500
001 TDMU_25112
008 210410s9999 xx 000 0 und d
082 |a 407.2 
090 |b Z102 
100 |a Zacharias, Nugrahenny T 
245 0 |a Qualitative research methods for second language education 
245 2 |b a coursebook 
245 0 |c by Nugrahenny T. Zacharias 
260 |a Newcastle upon Tyne 
260 |b Cambridge Scholars Pub 
260 |c 2012 
300 |a 160 p. 
520 |a Includes bibliographical references; What sets Qualitative Research Methods for Second Language Education apart from existing books is its balance between theories and learning activities. The activities are designed to be interactive so that they provide a chance for both students and teachers to reinforce their understanding of the research topic. It is the author s belief that one learns research by conducting research rather than by talking about it. Thus, the activities created in the book provide opportunities for students to develop and sharpen their research skills. Developing these skills will be very useful when students later conduct their own research 
650 |a Language and languages  |x Study and teaching  |x Research  |x Methodology.; Qualitative research; Second language acquisition  |x Research  |x Methodology; Ngôn ngữ và ngôn ngữ học  |x Dạy và học  |x Nghiên cứu; Ngôn ngữ thứ hai  |x Nghiên cứu  |x Phương pháp; Nghiên cứu định tính 
856 |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25112 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một 

Những quyển sách tương tự