SLA research and language teaching

Background: Second language acquisition research and language pedagogy -- Making research accessible: Grammar teaching and grammar learning -- Options in grammar teaching -- The application of theory: A theory of instructed second language acquisition -- The structural syllabus and second language a...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Ellis, Rod
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Oxford Oxford University 2004
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25283
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
LEADER 01366nam a2200205Ia 4500
001 TDMU_25283
008 210410s9999 xx 000 0 und d
082 |a 401.93 
090 |b E201 
100 |a Ellis, Rod 
245 0 |a SLA research and language teaching 
245 0 |c Rod Ellis 
260 |a Oxford 
260 |b Oxford University 
260 |c 2004 
300 |a xiii, 280 p. 
520 |a Background: Second language acquisition research and language pedagogy -- Making research accessible: Grammar teaching and grammar learning -- Options in grammar teaching -- The application of theory: A theory of instructed second language acquisition -- The structural syllabus and second language acquisition -- Acquisition-compatible grammar tasks -- Second language acquisition research in the classroom: Learning to communicate in the classroom -- The teacher as researcher: Focused communication tasks -- Micro-evaluation: does a task work? -- Conclusion: Mediation problems.; Includes bibliographical references and index 
650 |a Language and languages  |x Study and teaching  |x Research; Second language acquisition; Ngôn ngữ  |x Học và dạy  |x Nghiên cứu; Tiếp nhận ngôn ngữ thứ hai 
856 |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=25283 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một