Achieving change in student assessment in vietnamese teacher training institutions
TM tài liệu tham khảo tr.169-178, phụ lục tr.179-187
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Lương, Thị Hồng Gấm |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Undetermined |
| প্রকাশিত: |
Australia
2016
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=28271 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Mentoring and supervision for teacher development /
অনুযায়ী: Reiman, Alan.
প্রকাশিত: (1998) -
Training foreign language teachers : a reflective approach /
অনুযায়ী: Wallace, Michael J.
প্রকাশিত: (1991) -
An Investigation into Pronunciation of Dark[£] and [j] by the English Students at the Quangnam Teacher Training College /
অনুযায়ী: Nguyễn Quốc Thịnh
প্রকাশিত: (2007) -
Tasks for language teachers : a resource book for training and development /
অনুযায়ী: Parrott, Martin.
প্রকাশিত: (1993) -
EFL Primary school teachers’ practice of assessing students’ learning outcomes :
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Mỹ Phụng
প্রকাশিত: (2019)