Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học

Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Xác định mục tiêu, yêu cầu, nội dung chương trình, hình thức, phương pháp, đánh giá và hỗ trợ thông tin trực tuyến trong tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thúy Hồng
Tác giả khác: Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: H. Đại học Sư phạm 2017
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=31821
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
LEADER 01343nam a2200217Ia 4500
001 TDMU_31821
008 210410s9999 xx 000 0 und d
082 |a 305.420973 
090 |b NG527 
100 |a Nguyễn, Thúy Hồng 
245 0 |a Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học 
245 0 |c Nguyễn Thúy Hồng, Đinh Thị Kim Thoa, Nguyễn Văn Hiền (B.s) và [nh.ng. khác] 
260 |a H. 
260 |b Đại học Sư phạm 
260 |c 2017 
300 |a 128tr. 
520 |a Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Xác định mục tiêu, yêu cầu, nội dung chương trình, hình thức, phương pháp, đánh giá và hỗ trợ thông tin trực tuyến trong tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho bậc tiểu học 
650 |a Giáo dục tiểu học  |x Hoạt động sáng tạo  |x Trải nghiệm  |x Kĩ năng 
700 |a Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục 
856 |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=31821 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một