Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Xác định mục tiêu, yêu cầu, nội dung chương trình, hình thức, phương pháp, đánh giá và hỗ trợ thông tin trực tuyến trong tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Nguyễn, Thúy Hồng |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
H.
Đại học Sư phạm
2017
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=31821 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
مواد مشابهة
-
Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
بواسطة: Dương Thị Thúy Hà, ThS. -
Tài liệu tập huấn kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
منشور في: (2015) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
بواسطة: Phạm Văn Mạo. -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
بواسطة: Nguyễn, Khánh Huyền
منشور في: (2023) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
بواسطة: Phan, Kiều Thuận
منشور في: (2021)