Kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của hoạt động trải nghiệm sáng tạo. Xác định mục tiêu, yêu cầu, nội dung chương trình, hình thức, phương pháp, đánh giá và hỗ trợ thông tin trực tuyến trong tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho...
Salvato in:
| Autore principale: | Nguyễn, Thúy Hồng |
|---|---|
| Altri autori: | Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | Undetermined |
| Pubblicazione: |
H.
Đại học Sư phạm
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=31821 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
|---|
Documenti analoghi
-
Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh /
di: Dương Thị Thúy Hà, ThS. -
Tài liệu tập huấn kĩ năng xây dựng và tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong trường tiểu học
Pubblicazione: (2015) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương /
di: Phạm Văn Mạo. -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần cơ học vật lí 10
di: Nguyễn, Khánh Huyền
Pubblicazione: (2023) -
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
di: Phan, Kiều Thuận
Pubblicazione: (2021)