Phát triển năng lực cốt lõi cho học sinh Phổ thông theo tiếp cận giá trị và kĩ năng sống
Trình bày mối quan hệ giữa giá trị với năng lực và kỹ năng sống, giữa giáo dục giá trị, giáo dục kỹ năng sống và giáo dục toàn diện cho học sinh; xác định năng lực cốt lõi cho học sinh phổ thông Việt Nam dựa trên tiếp cận giá trị, kỹ nă...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Tác giả khác: | |
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
H.
Đại học Sư phạm
208
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=34634 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |
---|
LEADER | 01585nam a2200217Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | TDMU_34634 | ||
008 | 210410s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 398.0959774 | ||
090 | |b NG527 | ||
100 | |a Nguyễn, Thanh Bình | ||
245 | 0 | |a Phát triển năng lực cốt lõi cho học sinh Phổ thông theo tiếp cận giá trị và kĩ năng sống | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thanh Bình chủ biên...[và những người khác] | |
260 | |a H. | ||
260 | |b Đại học Sư phạm | ||
260 | |c 208 | ||
300 | |a 208tr. | ||
520 | |a Trình bày mối quan hệ giữa giá trị với năng lực và kỹ năng sống, giữa giáo dục giá trị, giáo dục kỹ năng sống và giáo dục toàn diện cho học sinh; xác định năng lực cốt lõi cho học sinh phổ thông Việt Nam dựa trên tiếp cận giá trị, kỹ năng sống. Phân tích thực trạng tổ chức và thiết kế các chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp và giáo dục giá trị, kỹ năng sống cho học sinh; TM tài liệu tham khảo tr.204-207 | ||
650 | |a Giáo dục Trung học |x Tiếp cận giá trị |x Kĩ năng sống; Chương trình giảng dạy |x Năng lực cốt lõi |x Học sinh Phổ thông | ||
700 | |a Lưu, Thu Thủy | ||
856 | |u http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=34634 | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một |