Quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông tỉnh Bình Phước

Chuyên ngành: Quản lí giáo dục; Mã số: 81.40.11.4; Ý kiến về việc photo tài liệu:50%; Ý kiến về việc chép file: đồng ý; TM tài liệu tham khảo sau phần kết luận; Luận văn Thạc sĩ Quản lí giáo dục ĐH Thủ Dầu Một, 2018; Gồm các chương: Chương...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Ngọc Huân
Tác giả khác: Lương Thị Hồng Gấm
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Bình Dương 2018
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=36694
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một
Miêu tả
Tóm tắt:Chuyên ngành: Quản lí giáo dục; Mã số: 81.40.11.4; Ý kiến về việc photo tài liệu:50%; Ý kiến về việc chép file: đồng ý; TM tài liệu tham khảo sau phần kết luận; Luận văn Thạc sĩ Quản lí giáo dục ĐH Thủ Dầu Một, 2018; Gồm các chương: Chương 1. Cơ sở lý luận về quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học ở trường THPT theo hướng tiếp cận năng lực; Chương 2. Thực trạng quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học ở trường THPT theo hướng tiếp cận năng lực tại các trường TPHP tỉnh Bình Phước; Chương 3. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học ở trường THPT theo hướng tiếp cận năng lực tại các trường THPT tỉnh Bình Phước
Mô tả vật lý:126tr.;+