Mô hình blended learning thích hợp như thế nào trong giáo dục khối tinh tế? - một tình huống triển khai tại trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh

Mã QR

Mô hình blended learning thích hợp như thế nào trong giáo dục khối tinh tế? - một tình huống triển khai tại trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Đặng, Thái Thịnh
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Ábhair:	Giáo dục; Giáo dục đại học; Mô hình blended learning; Trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
Rochtain Ar Líne:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=37408
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Míreanna Comhchosúla

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh /
le: Đặng Thái Thịnh.

The adoption of Blended E-Learning technology in Vietnam
le: Trần, Ngô Như Khánh
Foilsithe: (2023)

Tổ chức dạy học chương "sóng” – vật lí 11 theo mô hình blended learning nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
le: Nguyễn Huỳnh Bích, Trâm
Foilsithe: (2026)

Nghiên cứu vai trò của nanoclay như một chất trợ tương hợp trong blend CSTN/EPDM /
le: Lê Như Đa.

The Cambridge guide to blended learning for language teaching
le: McCarthy, Michael
Foilsithe: (2016)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
le: Trần, Thị Ngọc Dung
Foilsithe: (2024)

Vật liệu polyme blend
le: Thái Hoàng
Foilsithe: (2011)

Động học phản ứng polyme hóa của 2-hydroxyetyl metacrylat (HEMA) và cấu trúc hình thái của poly(etyl acrylat)/HEMA blend /
le: Văn Phạm Đan Thủy.

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NR/NBR/CSE-20
le: Trần, Hải Ninh

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NRR/NBR/CSE-50
le: Lê, Đức Giang

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học chủ đề tốc độ phản ứng hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh ở trường THPT
le: Hà, Thị Mỹ Hiệp
Foilsithe: (2023)

Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
le: Nguyễn, Đăng Hương Lan
Foilsithe: (2023)

Chế tạo và tính chất của vật liệu nanocompozit trên cơ sở blend của cao su etylen-propylen-dien đồng trùng hợp với polyetylen tỷ trọng thấp và nanosilica /
le: Hoàng Thị Hòa.

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự dịch chuyển các chất lưu hóa đến quá trình lưu hóa blend cao su tự nhiên-cao su EPDM (CSTN/EPDM).Phần 2. Ảnh hưởng của quá trình hỗn luyện đến sự phân bố lại các chất xúc tiến /
le: Lê Như Đa.

Cao su - Cao su blend và ứng dụng
le: Đỗ, Quang Kháng
Foilsithe: (2012)

Những Khó Khăn Của Sinh Viên Tiếng Anh Năm 3 Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng Khi Áp Dụng Phương Pháp Học Tập Tích Hợp (Blended Learning)
le: Hồ Phạm Xuân Phương
Foilsithe: (2024)

Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lí 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
le: Nguyễn, Mậu Thắng
Foilsithe: (2023)

Ứng dụng Moodle trong giảng dạy các học phần Tiếng Anh nâng cao tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn, Đại học Đà Nẵng
le: Võ, Thị Thanh Ngà
Foilsithe: (2024)

Modeling the component linear and nonlinear blending properties in a two-stage mixture experiment /
le: Cornell, John A.

Immobilization of glucose oxidase with the blend of regenerated silk fibroin and poly(vinyl alcohol) and its application to a 1,1'- dimethylferrocene-mediating glucose sensor /

Nghiên cứu ảnh hưởng của cao su lỏng CTBN đến tính chất cơ học của màng phủ polyme trên cơ sở nhựa epoxy DER 671x75 và DER 331 đóng rắn bằng Epicure 3125 /
le: Huỳnh Lê Huy Cường.

Các mức độ ứng dụng e-learning ở trường đại học sư phạm
le: Nguyễn Danh, Nam
Foilsithe: (2014)

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
le: Đặng, Thái Thịnh, et al.
Foilsithe: (2024)

Hybrid Language Teaching in Practice: Perceptions, Reactions, and Results
le: Carrasco, Berta, et al.
Foilsithe: (2016)

Nghiên cứu ứng dụng E-Learning - Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo các ngành kinh tế và quản trị kinh doanh
le: Lê Thế, Giới
Foilsithe: (2014)

Polymer blend solar cells based on a high-mobility naphthalenediimide-based polymer acceptor : Device physics, photophysics and morphology /

The preparation of novel nano-structured polymer blends of ultra high molecular weight polyethylene with polymethacrylates using supercritical carbon dioxide /

Quantitative characterization of a polystyrene/poly(alpha-methylstyrene) blend by MALDI mass spectrometry and size-exclusion chromatography /
le: Murgasova, Renata.

Nghiên cứu chế tạo vật liệu cao su nanocompozit trên cơ sở blend cao su thiên nhiên với cao su cloropren gia cường ống nano cacbon bằng phương pháp bán khô /
le: Chu Anh Vân.

AN INVESTIGATION INTO THE IMPLEMENTATION OF BLENDED LEARNING AT ECONOMICS UNIVERSITIES IN HANOI
le: Nguy, Thuy Trang, et al.
Foilsithe: (2025)

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự dịch chuyển các chất lưu hóa đến quá trình lưu hóa blend cao su tự nhiên-cao su EPDM (CSTN/EPDM). Phần 1. Ảnh hưởng của chất xúc tiến đến quá trình lưu hóa /
le: Lê Như Đa.

Service-learning code of ethics
Foilsithe: (2005)

The other blended learning :
le: Wilson, Diann
Foilsithe: (2005)

CONNECTING FORMATIVE ASSESSMENT AND INSTRUCTION BASED ON LEARNING OUTCOMES FOR BLENDED LEARNING MODEL IN HIGHER EDUCATION
le: Pham, Duong Thu Hang
Foilsithe: (2023)

Social and emotional learning
le: Humphrey, Neil
Foilsithe: (2013)

Ứng dụng phương pháp Blended learning vào dạy học tiếng Anh
le: Hoàng, Trường Giang
Foilsithe: (2025)

E-Learning : Hệ thống đào tạo từ xa /
le: Trần Văn Lăng.
Foilsithe: (2004)

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học kinh tế? - Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
le: Đặng, Thánh Thịnh, et al.
Foilsithe: (2024)

Một số kinh nghiệm triển khai E-Learning trong giáo dục và đào tạo ở Hàn Quốc /
le: Nguyễn Sơn Hải, ThS.

Đưa giáo dục sáng tạo vào trường đại học Việt Nam Như thế nào?
le: Trần, Thị Bích Liễu