Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học

Κώδικας QR

Đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học Kỷ yếu hội thảo khoa học

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (4)

Nội dung tập hợp các bài tham luận nghiên cứu về những vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến kiến thức, kỹ năng, phương pháp giảng dạy theo học chế tín chỉ, công tác biên soạn giáo trình, kinh nghiệm thực tiễn từ việc giảng dạy......

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Trường Đại học Thủ Dầu Một
Μορφή:	Βιβλίο
Γλώσσα:	Undetermined
Έκδοση:	Bình Dương 2013
Θέματα:	Kỷ yếu; Giáo dục đại học > Phát huy tính tích cực > Sáng tạo > Kỷ yếu; Đổi mới phương pháp giảng dạy > Phát huy tính tích cực > Người học
Διαθέσιμο Online:	http://lrc.tdmu.edu.vn/opac/search/detail.asp?aID=2&ID=37963
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Thủ Dầu Một

Παρόμοια τεκμήρια

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
ανά: Kharlamôp, I.F
Έκδοση: (1979)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
ανά: Kharlamôp, I.F
Έκδοση: (1978)

Phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học chương: “Mắt. Các dụng cụ quang ” - Vật lí 11 THPT theo hướng tăng cường ứng dụng kĩ thuật và đời sống.
ανά: Nguyễn, Thị Thủy
Έκδοση: (2020)

Kỹ năng tổ chức giờ giảng dạy tăng cường tính tích cực cho người học của giáo sinh thực tập sư phạm /
ανά: Dương Thị Thoan, TS.

Vận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học tập đọc lớp 1 theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động trong nhân thức của học sinh Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
ανά: Đào, Thị Bích Tuyền
Έκδοση: (2013)

Bàn về phương pháp dạy học tích cực hiện nay /
ανά: Vũ Duy Yên.

Phát huy tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thông qua chủ đề hình học không gian Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
ανά: Ngô, Quốc Huy
Έκδοση: (2010)

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức trong hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo lớn (5 -6 tuổi)
ανά: Nguyễn, Phương Thảo
Έκδοση: (2008)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
ανά: Phó, Đức Hòa
Έκδοση: (2011)

Một số phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực của sinh viên trong môn đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam /
ανά: Nguyễn Thị Diễm Hằng.

Trao đổi về phương pháp dạy học các môn khoa Mác - LêNin nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo của người học /
ανά: Lê Minh Hải, ThS.

Rèn luyện kỹ năng địa lí cho học sinh lớp 9 theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
ανά: Đinh, Thị Hoài Phương
Έκδοση: (2013)

Kỷ yếu hội thảo khoa học "Giảng dạy hòa hợp tích cực các môn lý luận chính trị tại trường đại học Thủ Dầu Một"
ανά: Trường Đại học Thủ Dầu Một
Έκδοση: (2018)

Nhận thức của giáo viên và học sinh về môi trường hỗ trợ dạy học tích cực: Nghiên cứu tại các trường Trung học phổ thông khu vực Bắc Trung Bộ
ανά: Hồ, Văn Dũng, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Mức độ sáng tạo của học sinh, sinh viên Việt Nam hiện nay /
ανά: Nguyễn Huy Tú, PGS.TS.

Tính tích cực của Giảng viên trong việc chuẩn bị lên lớp /
ανά: Nguyễn Thị Tình.

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
ανά: Nguyễn, Lăng Bình
Έκδοση: (2020)

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
ανά: Lê Minh Nguyệt.

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
ανά: Hoàng Thị Minh Châu.

Dạy học tích cực
ανά: Trần, Thị Hương
Έκδοση: (2012)

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
ανά: Trần Thị Lan Hương.

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
ανά: Trần Thị Vân, ThS.

Thái độ giảng dạy của Giảng viên Đại học /
ανά: Nguyễn Thị Tình.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
ανά: Kharlamốp, I.F.
Έκδοση: (1978)

Xác định tỷ lệ xuất hiện tình trạng xấu đi về mặt lâm sàng và các yếu tố liên quan ở người bệnh sau khi rời khỏi phòng hồi sức tích cực
ανά: Nguyễn, Minh Phượng, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Tình huống có vấn đề và hiệu năng sáng tạo trong hoạt động của con người /
ανά: Nguyễn Văn Huyên, PGS. PTS.

Vấn đề tình yêu và lễ giáo phong kiến trong truyện Hoa Tiên của Nguyễn Huy Tự
ανά: Nguyễn, Thị Nhàn
Έκδοση: (2008)

Thực trạng kích động và một số yếu tố liên quan trên người bệnh hồi sức tích cực tại khoa Nội – Hồi sức Thần kinh, Bệnh viện Hữu nghị Việt Đức
ανά: Nguyễn, Thị Phương, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” – Vật lý 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
ανά: Phạm, Thị Mỹ Hạnh
Έκδοση: (2020)

Phương pháp sử dụng bản đồ theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Địa lí /
ανά: Nguyễn Văn Luyện.

Tìm hiểu tính tích cực giao tiếp trong trò chơi đóng vai theo chủ đề của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương
ανά: Nguyễn, Thị Ngọc Hương
Έκδοση: (2015)

Sử dụng kĩ thuật phản hồi tích cực trong dạy và học học phần phương pháp giảng dạy bộ môn sinh học
ανά: Nguyễn, Thị Ái Minh
Έκδοση: (2024)

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
ανά: Đinh, Thị Liễu
Έκδοση: (2013)

Những cản trở tâm lý đến tính tích cực lao động của cán bộ công chức nhà nước ta hiện nay /
ανά: Lê Hữu Xanh.

Một số biện pháp phát huy tính tự giác tích cực của sinh viên trong giờ học giáo dục thể chất /
ανά: Nguyễn Thi Tuyến.

Nâng cao hơn nữa tính tích cực xã hội của nhân dân lao động nhằm đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước /
ανά: Hồ Anh Dũng, PTS.

Thưc trạng việc phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ 5-6 tuổi về các hiện tượng tự nhiên qua hoạt động ngoài trời /
ανά: Nguyễn Thị Lan Anh, ThS.

Học tích cực - Phương pháp hiệu quả trong giáo dục đại học
ανά: Nguyễn, Thanh Hoài
Έκδοση: (2021)

Tính tích cực và vận dụng lý thuyết thuộc tính cá nhân tích hợp trong nghiên cứu tính tích cực /
ανά: Lê Thị Minh Loan.