Phương pháp tư duy dành cho nhà giáo dục /

kod QR

Phương pháp tư duy dành cho nhà giáo dục /

Pokaż inne wersje (1)

Nội dung cuốn sách gồm 8 chương.

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Osterman Karen F
Kolejni autorzy:	Kottkamp Robert .B, Phạm Thị Kim Yến (Tác giả), Nguyễn Đào Quý Châu (Tác giả)
Format:	Książka
Język:	Vietnamese
Wydane:	Tp.HCM : Đại học Quốc Gia Tp Hồ Chí Minh , 2005
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục Phương pháp tư duy
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường CĐ Kỹ Thuật Cao Thắng

Podobne zapisy

Phương pháp tư duy dành cho nhà giáo dục
od: Osterman, Karen F.
Wydane: (2006)

Tư duy sáng tạo và phê phán trong giáo dục Mỹ /
od: Dương Ngọc Dũng.

Tài liệu học tập Phương pháp tư duy Lưu hành nội bộ
od: Trần, Quang Thái

Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh
od: Nguyễn, Duy Thuận
Wydane: (2007)

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
od: Bùi, Thị Hường
Wydane: (2015)

Phương pháp tư duy tích cực và sáng tạo trong giáo dục âm nhạc
od: Lê, Anh Tuấn
Wydane: (2016)

Góp phần đổi mới tư duy giáo dục
od: Phạm, Minh Hạc
Wydane: (1991)

Giáo dục đại học với sứ mệnh giải phóng tư duy phản biện cho người học
od: Phan, Văn Hưởng
Wydane: (2026)

Phương pháp bản đồ trong việc phát triển tư duy địa lý cho học sinh /
od: Nguyễn Văn Luyện.

Phát triển các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh lớp 5 qua dạy học các yếu tố hình học /
od: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Một số phương pháp dạy mới nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học /
od: Nguyễn Văn Thiên.

Ứng dụng bản đồ tư duy trong học tập
Wydane: (2018)

Phương pháp tư duy và thực hành bố cục
od: Uyên Huy
Wydane: (2013)

Khám phá sức mạnh kỳ diệu của não bộ: Cẩm nang nuôi dạy con thế kỷ 21 Dạy con tư duy
od: Chiem, David
Wydane: (2018)

Rèn luyện thao tác tư duy cho học sinh thông qua giải bài toán về hệ phương trình
od: Nguyễn, Thị Hà Giang
Wydane: (2020)

Vận dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy môn tâm lý học giáo dục cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên /
od: Nguyễn Đỗ Hông Nhung.

Đối thoại trong giáo dục học hiện đại /
od: Lê Linh Chi.

Những kiểu tư duy đặc trưng của lãnh đạo nhà trường
od: Nguyễn, Thế Thắng

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
od: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Cần tạo ra một cuộc cách mạng về tư duy giáo dục và hành động giáo dục trong toàn xã hội /
od: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Tư duy như Einstein
od: Thorpe, Scott
Wydane: (2016)

Miền tư duy bloom và mục tiêu phát triển tư duy phản biện trong giáo dục hoa kỳ
od: Nguyễn, Thị Khánh Đoan, i wsp.
Wydane: (2026)

Bản đồ tư duy cho trẻ thông minh - Các kỹ năng học giỏi
od: Buzan, Tony
Wydane: (2013)

Nâng tầm tư duy với phương pháp ghi nhớ 1 phút
od: Takashi Ishii
Wydane: (2016)

Cẩm nang tư duy kĩ thuật Dựa trên các khái niệm và công cụ tư duy phản biện
Wydane: (2016)

Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
od: Dương Đình, Vinh
Wydane: (2018)

Cẩm nang tư duy đạo đức
od: Paul, Richard

Tư duy phản biện một cái nhìn tham chiếu trong giảng dạy lý luận chính trị
od: Hoàng, Thị Hạnh
Wydane: (2026)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong quá trình giáo dục ở các trường mầm non của tỉnh Lâm Đồng
od: Nguyễn, Thị Bạch Mai

Bồi dưỡng tư duy về phương trình và giải phương trình cho học sinh trung học cơ sở /
od: Đậu Xuân Thoan.

Tư duy như Einstein Các phương pháp đơn giản để phá vỡ nguyên tắc và khám phá khả năng thiên tài tiềm ẩn trong bạn
od: Thorpe, Scott
Wydane: (2018)

Khai thác các dạng toán phương trình ở Trường THPT vào phát triển tư duy cho học sinh Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
od: Trần, Phong Lưu
Wydane: (2010)

Xây dựng một số dạng bài tập bồi dưỡng năng lực tư duy hóa học cho học sinh trung học phổ thông /
od: Cao Cự Giác, TS.

Mỹ thuật trong giáo dục hiện đại - phát triển tư duy sáng tạo
od: Trần, Hiền Phúc
Wydane: (2026)

Hành trang cho các nhà tâm lý giáo dục trẻ /
od: PV.

Tư duy có hệ thống tư duy đúng hướng trong thời đại quá tải thông tin
od: Daniel J. Levitin
Wydane: (2017)

Tìm hiểu phương pháp giáo dục của Khổng Tử /
od: Lê Thị Như Thủy, ThS.

Việt Nam đang đi theo triết lý giáo dục nào? /
od: Chu Hảo, GS.

Mấy vấn đề lý luận - phương pháp luận khoa học của đổi mới tư duy /
od: Tô Duy Hợp.

Nghịch lý về đánh giá chất lượng giáo dục /
od: Hồ Hương.