Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán Dành cho hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non
Giới thiệu về bộ môn phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán. Trình bày định hướng của quá trình cho trẻ mầm non làm quen với toán; hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm, kích thước, hình dạng, sự định hướng trong không gian và thời gian cho trẻ mầm non...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | Undetermined Vietnamese |
| Được phát hành: |
Hà Nội
Giáo dục Việt Nam
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
1
1
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| LEADER | 01181nam a2200277Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TVU_25047 | ||
| 008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | |a 9786040051462 | ||
| 041 | |a vie | ||
| 082 | |a 372.21 | ||
| 082 | |b L305 | ||
| 100 | |a Đỗ, Thị Minh Liên | ||
| 245 | 0 | |a Giáo trình phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán | |
| 245 | 0 | |b Dành cho hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non | |
| 245 | 0 | |c Đỗ Thị Minh Liên | |
| 260 | |a Hà Nội | ||
| 260 | |b Giáo dục Việt Nam | ||
| 260 | |c 2014 | ||
| 300 | |a 175 tr. | ||
| 300 | |b minh họa | ||
| 300 | |c 24 cm | ||
| 504 | |a Thư mục: tr. 174-175 | ||
| 520 | |a Giới thiệu về bộ môn phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với toán. Trình bày định hướng của quá trình cho trẻ mầm non làm quen với toán; hình thành biểu tượng về số lượng, con số và phép đếm, kích thước, hình dạng, sự định hướng trong không gian và thời gian cho trẻ mầm non | ||
| 650 | |a Giáo dục mẫu giáo; Phương pháp giảng dạy | ||
| 700 | |a Đỗ Thị Minh Liên | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh | ||