Teachers and students' perceptions of the alignment in a general english curriculum: a case in the Mekong delta Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh. Mã ngành: 8140111
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Phạm, Minh Loan |
|---|---|
| Collectivités auteurs: | Uỷ ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh |
| Autres auteurs: | Phạm Như Loan; Trịnh Quốc Lập |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Trà Vinh
Trường Đại học Trà Vinh
2018
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
Documents similaires
-
Teachers and students' perceptions of the alignment in a general english curriculum: a case in the Mekong delta
par: Phạm Như Loan
Publié: (2019) -
EFL in-service teachers' perceptions of the ETCF - a case of the Mekong Delta :
par: Lê, Huỳnh Thảo Trúc
Publié: (2016) -
EFL teachers’ perception towards schema activation in English reading comprehension - A case study in the Mekong delta :
par: Tô, Thị Ngọc Huyền
Publié: (2015) -
An investigation into EFL student teachers' perceptions and practices of intercultural communication competence in English language teaching: A case study in a university in the Mekong Delta :
par: Thiều, Quang Minh
Publié: (2018) -
EFL teachers' perceptions towards the use of KNLNNVN: A case study at a university in Mekong Delta :
par: Nguyễn, Ngọc Tiệp
Publié: (2017)