Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice

QR kód

Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Zobrazit další vydání (5)

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Quang, Hữu Minh Sang
Korporace:	Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh
Další autoři:	Quang Hữu Minh Sang; Nguyễn Văn Lợi
Jazyk:	Undetermined English
Vydáno:	Trà Vinh Trường Đại học Trà Vinh 2020
Témata:	English language
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Autor Trịnh, Thị Hồng Diễm
Vydáno 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance

he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Autor Võ, Hoàng Thanh Khiết
Vydáno 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Autor Trà, Thanh Hằng
Vydáno 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

The

The Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Autor Lý, Thúy Huyên
Vydáno 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Autor Phạm, Quốc Dự
Vydáno 2019

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh