Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice

Κώδικας QR

Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Εμφάνιση άλλων εκδόσεων (5)

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Quang, Hữu Minh Sang
Συλλογικό Έργο:	Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh
Άλλοι συγγραφείς:	Quang Hữu Minh Sang; Nguyễn Văn Lợi
Γλώσσα:	Undetermined English
Έκδοση:	Trà Vinh Trường Đại học Trà Vinh 2020
Θέματα:	English language
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

ανά Trịnh, Thị Hồng Diễm
Έκδοση 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance

he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

ανά Võ, Hoàng Thanh Khiết
Έκδοση 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

ανά Trà, Thanh Hằng
Έκδοση 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

The

The Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

ανά Lý, Thúy Huyên
Έκδοση 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

ανά Phạm, Quốc Dự
Έκδοση 2019

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh