Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice

Codice QR

Project work in the pilot textbook: students' perception and teachers' practice Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Hiển thị phiên bản (5) khác

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Quang, Hữu Minh Sang
Enti autori:	Ủy ban Nhân dân tỉnh Trà Vinh, Trường Đại học Trà Vinh
Altri autori:	Quang Hữu Minh Sang; Nguyễn Văn Lợi
Lingua:	Undetermined English
Pubblicazione:	Trà Vinh Trường Đại học Trà Vinh 2020
Soggetti:	English language
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school

Effects of collaborative writing on zalo on efl students' writing performance - a case at a junior high school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

di Trịnh, Thị Hồng Diễm
Pubblicazione 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance

he effects of communicative activities on efl secondary school students` speaking performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

di Võ, Hoàng Thanh Khiết
Pubblicazione 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

di Trà, Thanh Hằng
Pubblicazione 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

The

The Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

di Lý, Thúy Huyên
Pubblicazione 2020

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance

Effects of top-down approach on upper secondary students' reading performance Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

di Phạm, Quốc Dự
Pubblicazione 2019

Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh