Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm
Những nguyên tắc và những phương pháp chung rèn luyện và phát triển tư duy toán học trong học sinh qua việc giảng dạy các tập hợp số, tập hợp đa thức và phân thức đại số, hàm số và phương trình
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Nhiều tác giả của công ty: | , |
| Tác giả khác: | |
| Ngôn ngữ: | Undetermined |
| Được phát hành: |
Hà Nội
Đại học Sư phạm
2007
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh |
|---|
| LEADER | 01094nam a2200277Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | TVU_9880 | ||
| 008 | 210423s9999 xx 000 0 und d | ||
| 041 | |a Vie | ||
| 082 | |a 510 | ||
| 082 | |b Th502 | ||
| 100 | |a Nguyễn, Duy Thuận | ||
| 245 | 0 | |a Giáo trình phát triển tư duy toán học trong học sinh | |
| 245 | 0 | |b Sách dành cho Cao đẳng Sư phạm | |
| 245 | 0 | |c Nguyễn Duy Thuận | |
| 260 | |a Hà Nội | ||
| 260 | |b Đại học Sư phạm | ||
| 260 | |c 2007 | ||
| 300 | |a 251 tr. | ||
| 300 | |b hình vẽ | ||
| 300 | |c 24 cm | ||
| 520 | |a Những nguyên tắc và những phương pháp chung rèn luyện và phát triển tư duy toán học trong học sinh qua việc giảng dạy các tập hợp số, tập hợp đa thức và phân thức đại số, hàm số và phương trình | ||
| 650 | |a Giáo dục; Học sinh; Tư duy; Phương pháp giảng dạy | ||
| 700 | |a Nguyễn Duy Thuận | ||
| 710 | |a Bộ Giáo dục và Đào tạo | ||
| 710 | |b Dự án Đào tạo Giáo viên THCS | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Trà Vinh | ||